两位数乘两位数 ：两位数乘两位数（进位）乘法 说课稿（两篇）.pdfVIP

5 两位数乘两位数 ：两位数乘两位数 （进位）乘法 说课稿一 一、把握课标 说教材 1、教材分析： 本信息窗呈现的是小朋友观光市府大楼前的街景的情境，引发学生提出问题。两位数 乘两位数是在学生学习了两、三位数乘一位数及口算两位数乘整十数的基础上进行教学的， 也是学生今后学习三位数乘两位数及小数乘法等内容的基础。在教学时，要注重从学生已有 的认知基础和生活经验出发，引导学生在解决具体问题的情境中，理解算理，掌握计算方法， 在进行算法多样性的过程中，培养学生独立思考和探索问题的意识，最终形成算法一般性的 共识。 2、教学目标：