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三年级奥数-巧算周长 ————————————————————————————————　作者： ———————————————————————————————— 日期： 　 课 　 题 巧算周长 教学目标 重　 点 难　 点 对于求不规则的图形的周长,常常采用合并、平移、割补、分割的办法，将不规则图形转化为学过的长方形或正方形，然后利用公式进行解答,从而使问题简单化。 把长1２厘米,宽６厘米的长方形一层、二层、三层地摆下去，摆完第十层,这个图形的周长是多少厘米? 下图是一个楼梯的侧面图,已知每步台阶宽3分米，高２分米。求这个楼梯侧面图的周长 一个正方形被分成了5个相等的长方形,每个长方形的周长都是84厘米,这个正方形的周长是多少厘米？ 一张长方形的纸,长是4０厘米,宽是2５厘米，先剪下一个最大的正方形以后，再从余下的纸中，再剪下一个最大的止方形，然后再从余下的纸中,第3次剪下一个最大的正方形。最后余下的长方形的周长是多少? 你学会了吗 1． 2.这个图是由三个相同的长方形组成的一个图形，已知长方形的长是4厘米，宽是2厘米,求这个图形的周长。 3.一张长方形纸，长是３0厘米，宽是18厘米,先剪下一个最大的正方形，再从余下的纸片中,再剪下一个最大的止方形,最后余下的长方形周长是多少？ 4．四个同样大小的长方形正好拼成一个正方形,正方形的周长是9６厘米,长方形的周长是多少