原创力文档- 1、本文档共8页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
让开放性作业在英语教学中彰显魅力; 尝试在教学中设计开放性的英语作业，力求以教材为依据，从学生的生活实际出发，促使学生灵活调用已有的生活经验和知识储备，通过不同的方式、方法，创造性地解决问题，在此过程中，学生不断品尝创新的乐趣和成功的喜悦，创造潜能得到最大限度的开发。;一、运用分层策略，让学生在个性作业中展示自我;三、运用实践策略，让学生在“实践作业”中体验学习的乐趣;四、运用生活实际策略，让英语走进学生的日常生活; 通过一个阶段的试验，我们感到设计开放性的作业，能给学生提供广阔的创造空间，激发学生强烈的求知欲望和探索热情。当然在实验过程中，我们也发现了一些问题，如在作业的布置还缺乏多样性和拓展性，作业的评价还比较单一等。那么，在今后的教学与实验中，我们将不断的反思与改进，在实验中将更好地树立“以人为本”和创新教育的理念，精心设计开放性的练习，训练学生的思维，开拓学生的视野，培养学生的创新精神和能力，以更好地促进英语教学。;谢谢！
文档评论（0）