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典型课例之拓展提升
图中的折叠向氩
内容分析
8目标分析
陈述
重难点分析
过程分析
内容分析
折叠体现的是教材中的轴对称问题,在
解决这类问题中,运用的知识点比较多,综合
性强,如轴对称性、全等思想、相似思想、勾
股定理、代换思想等,是培养学生识图能力,
灵活运用数学知识解决问题能力的一条非常有
效的途径。
圆中的折叠问题又具备了一个特殊的背
景——圆,我们又可以综合利用的圆的各种
性质和相关定理加以解决。
学习目标》
折叠的本质
1.能够熟练抓住折叠前后的不变
知识技能
量以及该折叠问题当中的特殊背
景一圆,利用圆的性质解决问题
数学思考
2体会转化思想、方程思想以及
数形结合思想在解题中的运用。
解決问题3.通过观察、动手、逻辑推理等
情感态度
活动设计培养学生乐于动手、勤
于实践的意识和习惯,激发学生
学习兴趣
重难点
1能理解圆中折叠问题的本质
〈重点》2.综合运用圆的相关知识解决间题
难点
1综合运用圆的相关知识解决问题
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