2020版高中数学第2章数列2.4等比数列第2课时等比数列的性质课时作业案新人教A版必修5.doc

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PAGE PAGE 1 第2课时 等比数列的性质 A级 基础巩固 一、选择题 1.在等比数列{an}中,a4=7,a6=21,则a8的值为( B ) A.35   B.63 C.21eq \r(3)   D.±21eq \r(3) [解析] ∵{an}是等比数列,∴a4,a6,a8是等比数列, ∴aeq \o\al(2,6)=a4·a8,即a8=eq \f(212,7)=63. 2.(2019·山东荣成六中高二月考)已知等比数列{an}中,a2+a5=18,a3·a4=32,若an=128,q>1,则n=( A ) A.8   B.7  C.6   D.5 [解析] ∵a3a4=a2·a5=32 又∵a2+a5=18, ∴eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(a2=2,a5=16))或eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(a2=16,a5=2)). ∵q>1,∴a2=2,a5=16,∴q=2. ∴an=a2qn-2=2·2n-2=2n-1=128, ∴n-1=7,∴n=8. 3.如果数列{an}是等比数列,那么( A ) A.数列{aeq \o\al(2,n)}是等比数列 B.数列{2an}是等比数列 C.数列{lgan}是等比数列 D.数列{nan}是等比数列 [解析] 设bn=aeq \o\al(2,n),则eq \f(bn+1,bn)=eq \f(a\o\al(2,n+1),a\o\al(2,n))=(eq \f(an+1,an))2=q2, ∴{bn}成等比数列;eq \f(2an+1,2an)=2an+1-an≠常数; 当an0时lgan无意义;设cn=nan, 则eq \f(cn+1,cn)=eq \f(?n+1?an+1,nan)=eq \f(?n+1?q,n)≠常数. 4.(2019·山东莒县二中高二月考)在等比数列{an}中,a4·a8=2,a2+a10=3,则eq \f(a12,a4)=( C ) A.2   B.eq \f(1,2) C.2或eq \f(1,2)   D.-2或-eq \f(1,2) [解析] 由等比数列的性质得a4a8=a2a10 又∵a2+a10=3,∴a2=1,a10=2或a2=2,a10=1. 当a2=1,a10=2时,eq \f(a12,a4)=eq \f(a10,a2)=2, 当a2=2,a10=1时,eq \f(a12,a4)=eq \f(a10,a2)=eq \f(1,2). 5.(2019·福建莆田一中高二月考)等比数列{an}的各项都是正数且a1a11=16,则log2a A.1  B.2  C.3  D.4 [解析] ∵{an}是各项都是正数的等比数列, ∴a1a11=aeq \o\al(2,6)=16, ∴a6=4, ∴log2a6=log2 6.设{an}是由正数组成的等比数列,公比q=2,且a1·a2·a3·…·a30=230,那么a3·a6·a9·…·a30等于( B ) A.210   B.220 C.216   D.215 [解析] 设A=a1a4a7…a28,B=a2a5 C=a3a6a9…a30,则A、B、 公比为q10=210,由条件得A·B·C=230,∴B=210, ∴C=B·210=220. 二、填空题 7.各项为正的等比数列{an}中,a4与a14的等比中项为2eq \r(2),则log2a7+log2a11的值为__3__. [解析] 由题意得a4a14=(2eq \r(2))2=8, 由等比数列性质,得a4·a14=a7·a11=8, ∴log2a7+log2a11=log2(a7·a11)=log 8.(2017·北京理,10)若等差数列{an}和等比数列{bn}满足a1=b1=-1,a4=b4=8,则eq \f(a2,b2)=__1__. [解析] 设等差数列{an}的公差为d,等比数列{bn}的公比为q, 则由a4=a1+3d, 得d=eq \f(a4-a1,3)=eq \f(8-?-1?,3)=3, 由b4=b1q3得q3=eq \f(b4,b1)=eq \f(8,-1)=-8, ∴q=-2. ∴eq \f(a2,b2)=eq \f(a1+d,b1q)=eq \f(-1+3,-1×?-2?)=1. 三、解答题 9.(2016·全国卷Ⅲ文,17)已知各项都为正数的数列{an}满足a1=1,aeq \o\al(2,n)-(2an+1-1)an-2an+1=0. (1)求a2,a3; (2)求{an}的通项公式. [解析] (1)由题意可得a2=eq \f(1,2),a3=eq \f(1,4). (2)由aeq \o\al(2,n)-(2an+1-1)an-2an+1=0得 2an+1(

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