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- 2020-07-16 发布于天津
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第 24 讲《圆的基本性质》 合山市岭南民族初级中学 陈 梅 中考复习课 中考命题导向 命题点: 1 、垂径定理及其推论 2 、弦、弧、圆心角 3 、圆周角定理及其推论 考查方向: 1 、圆周角定理及其推论的相关计算 2 、垂径定理与圆周角定理及其推论结合 ? 【学习目标】 ? 1 、复习圆的有关概念,理解圆的对称性, 掌握圆的基本性质 . ? 2 、会运用圆的基本性质进行推理和计算 . ? 【例题精讲】 ? 考点 1 圆周角定理及其推论 ? 例 1 . ( 2016 广西南宁)如图 1 ,点 A , B , C , P 在⊙ O 上, CD ⊥ OA , CE ⊥ OB ,垂足 分别为 D , E ,∠ DCE=40 °,则∠ P 的度数 为 . 70 ° 方法总结: 求圆中角时,通常利用圆周 角与圆心角或圆心角与弧之 间的关系来解题 ? 考点 2 垂径定理与圆周角定理及其推论的综合 ? 例 2. ( 2016· 广西百色)如图,⊙ O 的直径 AB 过弦 CD 的中点 E ,若∠ C=25 °,则 ∠ D= . 65 ° 方法总结: 垂径定理与圆周角定理结合是 圆中常见的类型,涉及求线段的长 度或角度,做题时常将直径与垂直 于直径的弦,及同弧所对的圆周角 和圆心角联系起来并结合垂径定理 及其推论构造直角三角形来求解 ? 【易错辨析】 ? 例 3 . 已知 ⊙ O 的半径为 13cm, 弦 AB ∥ CD,AB=24cm,CD=10cm, 则 AB,CD ? 之间的距离为 . 7cm 或 17cm O C D B A O A B C D E F E F ? 变式练习 : ( 2016· 青海西宁)⊙ O 的半径为 1 , 弦 AB= ,弦 AC= ,则∠ BAC 度数 为 . 15 °或 75 ° O B A C O A C B ? 方法总结: ? 在很多没有给定图形的题目中,常常不能 根据题目的条件把图形确定下来,因此会导致 解的不唯一性,对于这种多解题必须要分类讨 论,分类时要注意标准一致,不重不漏。 ? ( 2 )解:连接 AC ∵ AB 为⊙ O 的直径 ∴∠ ACB=90 ° 又∵ CD ⊥ AB ∴弧 AB = 弧 BD ∴∠ P= ∠ CAB ∴ sin ∠ CAB= 即 BC ﹕ AB = 又知, BC=3 ∴ AB=5 ∴ ⊙ O 的直径为 5 本题主要考查圆周角定理;圆心 角、弧、弦的关系;锐角三角函 数的定义.是一道几何综合题. 5 .( 2013 贵州省黔西南州)如 图, AB 是⊙ O 的直径,弦 CD ⊥ AB 与点 E ,点 P 在⊙ O 上, ∠ 1= ∠ C , ( 1 )求证: CB ∥ PD ; ( 2 )若 BC=3 , sin ∠ P= , 求⊙ O 的直径. 解:( 1 )证明: ∵∠ C= ∠ P 又∵∠ 1= ∠ C ∴∠ 1= ∠ P ∴ CB ∥ PD 小结: 请你和同桌一起谈谈本 节课的收获
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