2020高考“社会现象”类高考作文超详细作文解析及精彩范文1.pdfVIP

2020 高考“社会现象”类高考作文超详细作文解析及 精彩范文 1 中学生 “跟风整容 ”引热议，你怎么看？ 【作文题目】 阅读下面的材料，根据要求作文。（ 60 分） 据新华社报道，在刚刚过去的这个假期，割双眼皮、隆鼻、削下 巴成了不少中学生所追求的时尚，不少孩子都进行了外貌上的改造。记者 调查发现，一些孩子痴迷追求外貌的完美，不少家长盲目跟风带孩子动刀， 整容日益低龄化。成都某高中学生小曾对记者说，我们班一共 32 人，以前 是单眼皮的女生，几乎全都割了双眼皮，有几个男生也去割了， 现在班里单眼皮的只剩下七八个人了。近几年几乎每个假期和开学季，舆 论场上都会出 现学生整容的话题，现在学生整容的低龄化和普遍性自然与社会风气的影 响密切相关， 这种现象引起有关专家学者的关注，也引发了社会公众的热议。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内 容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 【命题方向】 健康生活：健全人格、自我管理 科学精神：理性思维、批判质疑 人文底蕴：审美情趣 【审题】 限制性： 1.这是一则社会材料作文，这道作文材料的主题是 “中学生跟风整容引热 议 ”，因此，考生要以这一事件为中心审题立意。材料核心包括三个层面的 限制：一是中学生，二是跟风，三是整容，考生必须围绕这三个层面去思 维。 2. 不要脱离材料内容及含意的范围作文“ ”，即写作时要兼顾 “中学生 ”“跟风 ” 和 “整容 ”三个词语，既不能脱离 “跟风 ”仅谈 “整容 ”，也不能脱离 “整容 ”盲谈 “从众 ”“盲从 ”，又不能脱离 “中学生 ”这个写作对象。 3.材料里 “痴迷 ”及 “盲目跟风 ”“整容的低龄化 ”等词语，明显体现了材料的情 感倾向，即不能妄谈整容的好处。 开放性： 1.立意角度是开放的。材料中的 “中学生 ” “家长 ”“社会 ”是三个立意角度， 在这三个立意的角度上又可以辐射出很多立 意。 2. 思维是开放的。材料中 “这种现象引起有 关专家学者的关注，也引发了社会公众的热议 ”，其中用了 “关注 ”这一词语， 而不是 “反对 ”；只是 “公众的热议 ”，而没有介绍 “热议 ”的内容，这样为考生 打开思维提供了一定的开放性。考生可以有多个思维角度，可以在一定程 度上肯定或赞成整容；也可以反对整容；也可以辩证思维，先谈整容的优 点，之后强调内在美更重要。 思维导图如下： 主要有三个角度：正面横向思维 ——赞成；反面逆向思维 ——反对；综合辩 证思维。写作时，可以择其一面专一论述，也可以选取两面或者三面进行 论述，思路可以很开阔。 3.文体是自由的。 考生只要不脱离材料内容 及含意的范围作文， 写成议论文、 记叙文均可。 【解题】 本题目是一道社会热点型材料作文，探讨的问题是如何看待中学生跟风整 容问题。材料内容贴近考生生活实际，有利于引发考生审美情趣及自我认 知方面的思考，体现语文教学的导向性功能。考生要能够透过现象看问题， 看到中学生热衷于整容背后来自家长、社会以及学生自身的原因，并针对 此问题做出正确的认知。 【参考立意】 1.爱美之心人皆有之，适当整容无可厚非。 2.爱美可以，莫失初心。 3.重外貌，更要重内涵。 4. 中学生整容弊大于利。 5.中学生要树立正确的审美观。 6. 中学生不可盲目跟风整容。 7.过度关注自我要不得。 8.给孩子整容，不可盲目跟风。 9.崇尚整容的社会风气当休矣。 【考场范文】 存风度于骨，自菡萏成香 悉如材料所言，我们这个社会