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- 2020-07-16 发布于天津
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实用标准
中 考 作 文 四 大 主 题
人生感悟类,自信,勤奋,乐观,信念等。
感恩感动类,亲情,友情,师生情,爱祖国,爱社会,爱生命。
审视探究类,思想认识,观注社会。
审美体验类,文化,自然,民俗审美。
人生感悟类作文两大思路
一、 围绕成长经历写作
1、总括心境,可以是烦恼的、忧愁的、沧桑的、感激的,这种心境在成长道路上产生国较
大影响。
(例1) 秋天到了,一片黄叶从树上悠悠落下,与地面接触时,发出轻叹
似的一声微响。当叶落的时候,我的心里充满了怅惘。
(例2 ) 当我跨进初中的大门,我深深地吸了一口气,这是一个崭新的开
始。
2、点出原因,学习成绩不理想,成长环境糟糕,做错了某事。
(例2 )以前的我是多么弱小, 骨瘦如柴, 从不敢做有冒险的事情, 即便家住在一条小街上。
坐在教室里,看到那些同龄人都比我强,我也曾有过自卑。
3、受到触动,长辈的一席话,书中的一段话,自然界某个现象的触动。
(例 2 )他说: “你知道驼鸟和蝙蝠吗?它们一个有翅膀,一个没有,可是驼鸟飞不起来,
蝙蝠却生出了膜翅,在天上翱翔。 ”
4、发生变化,思想或行动发生了一系列的变化。
(例2 )我学习跆拳道,飘逸的道带,雪白的服装,一丝晃动,几分洒脱,在挥洒荷尔蒙的
一时间,我看到了生出的左翼――力量。
我原本不爱书,如今却渐渐地视其为生命。
5、点明中心,人生理想,追求信念等更高层次。
(例2 )也许,你是一只无翅鸟,可你却能抬着头,飞向骄傲。
二、 调动历史、现实等素材写作
1、切入主题。
(例1) 茫茫尘世,悠悠岁月,有几多巍峨的丰碑?有多少横空出世的豪
杰?
(例2 ) 向前是一种昂扬的状态,向前是永不言弃的精神,向前是催人奋
进的号角。
(例3) 信步长亭,我在踏寻,寻找美丽的人生。
2、调动素材,追加意义
(例1) 大漠孤烟,风卷残霜,皑皑白雪之下,我看不到大自然银装裹的
妖娆,却看到一位苦守着边关冷月,过着衣不蔽体、食不果腹生活的苏武。
(例2 ) 爱憎分明,唯见天地间一根傲骨。李陵事件,龙颜震怒,百官无
人敢辩,你毅然站出, 直言申辩, 触怒龙颜, 被打进了天牢, 终因无钱捐献, 身受腐刑。 。。。。。。
你于黑暗中前行,在苦难中向前,终成“史家之绝唱,无韵之《离骚》 ”
(例 3 ) 易水边,秋风萧瑟,洪波涌动, “风萧萧兮易水寒,壮土一去兮
不复返”,荆轲正演绎着他的千古绝唱。秦国宫殿上,荆轲的心中是无畏的。 。。。。。荆轲的美
丽人生是他的一片赤胆忠心。
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实用标准
3、深化中心
(例1) 在历史的记忆里,蓄满了先哲的人生信念,命运抉择。我们追赶
着, 呼啸着, 对苦痛的生命, 我们究竟会留下怎样的一笔?是逃避还是前行?既然我们无法
选择生命,那我们何不改变生命,让生命呈现出自己涂上的色彩,如雨后彩虹般更加灿烂。
(例2 ) 向前是我们民族昂扬的精神,这是我们民族的精魂,让我们吹起
向前的号角,让中华屹立于世界强国之林。
(例 3 ) 我们美丽的人生又在何方呢?我顿时觉得很茫然。但是一会儿,
这种感觉就被驱散了。 因为我知道了它的方向――它在那黑夜后的黎明, 在下一个山峰的顶
头。
佳作展示:
理想与信念的精彩见解
1、在荆棘的道路上,唯有信念能开辟出康庄大道。
2、信念是鸟,它在黎明仍然黑暗之际,感觉到了光明,唱出了歌。
3、理想失去了,青春之花也便凋零了,因为理想是青春的光和热。
4、只是从来不想改变初衷,只是从来不想埋葬向往,我不在乎地老天荒,只要能
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