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学习10以内的序数 主讲教师:有桐芬  活动目标 1.学习序数1~10,理解序数的方向性,正确使用序数词 表述物体的排列次序。 2.培养幼儿序数的兴趣 活动准备 1.实物图片:10个不同的小动物,有10层10个房间的楼房 图片。10只企鹅图片,10条小鱼图片 2幼儿书写用具.PPT课件 活动重点 习从不同的方向准确辨别物体的排列位置 活动难点: 白己确定方向并能准确找出位置  活动过程 幼儿随音乐《开火车》进活动室。 小板凳摆 小朋友们坐上来 我们的火车要开 我半机把 咱们冰频线着小火车来了,动物分元的小动物也来于,不倍你看, 他们  、小动物们多神气,排着整齐的横队向我们走来。 请小朋友看一看从左向右排,每只小动物排第几? 请小朋友看一看从右向左排,每只小动物排第几? AM自A圖酒 教师提问 a从左向右排第5个小动物是谁? b从右向左排第3个小动物是谁?  2.看小动物们变成纵队向我们走来。 请小朋友说说从上向下排每个小动物排第几? 请小朋友说说从下向上排每个小动物排第几? 教师提问 a.从上向下排小猪排第几? b.从下向排第5的小动物是谁? 小结: 数字除了可以表示物体的数量,还 可以表示物体的位置