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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 “区分上下”活动后感教学设计Teaching design of distinguishing upper and lower activities 编订：JinTai College 编订：JinTai College “区分上下”活动后感教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 今天的活动是科学“区分上下”，主要的目的是要让孩子区别物体及自身在空间中的上下关系，会用上面、下面的方位词。我先找了一张桌子，拿了一个毛绒玩具，我把毛绒玩具放在桌子上，提问孩子们“老师把毛绒玩具放在哪里？”马上就有很多孩子告诉我在上面，我接着问：“在哪里的上面？”孩子们马上都能说出是在桌子的上面，接着为了让孩子能说完整的话我又问“什么东西放在哪里的上面？”孩子们也都能飞快的说出“凯帝猫放在桌子的上面”，让每个孩子都有机会说一次，看来上面空间的知