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- 2020-07-18 发布于天津
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垂直与平行教学设计宾州镇中心学校白秀丽教学内容义务教育课程标人教版四年级上册教学目标知识目标引导学生通过观察讨论感知生活中的垂直与平行的现象技能目标让学生在小组合作学习的过程中理解垂直与平行是同一平面内两条直线的两种位置关系培养学生的空间观念及空间想象能力合作探究能力情感目标让学生在具体的情境中感受垂直与平行来源于生活在知识形成过程中体验数学的价值教学重点正确理解相交互相平行互相垂直等概念发展空间观念教学难点相交现象的正确理解教具学具课件三角板直尺白纸大头笔小棒教学过程一动手操作感知新知激趣引入
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《垂直与平行》教学设计
宾州镇中心学校白秀丽 教学内容:义务教育课程标人教版四年级上册 P56-57
教学目标:
知识目标:引导学生通过观察、讨论感知生活中的垂直与平行的现象。
技能目标:让学生在小组合作学习的过程中理解垂直与平行是同一平面内两条直线的两 种位置关系,培养学生的空间观念及空间想象能力,合作探究能力。
情感目标:让学生在具体的情境中感受“垂直与平行”来源于生活,在知识形成过程中 体验数学的价值。
教学重点:正确理解“相交” “互相平行” “互相垂直”等概念,发展空间观念。
教学难点:相交现象的正确理解。
教具学具:课件、三角板、直尺、白纸、大头笔、小棒
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