婴幼儿教育实践操作课件.pptVIP

精细动作发展规律（五） ? 25-36 个月，精细动作的能力提高 了，开始学习用勺吃饭，玩串木珠 游戏，能学会刷牙，能简单穿简单 的衣服，是构造组合、拼拆、捏、 搓、画画的动作发展时期，可以提 供拼插玩具、积木、橡皮泥、折纸、 6-12 片拼图、蜡笔画纸等玩具进行 练习。 ? 捏、搓、折动作训练（ 25-36 个 月）：橡皮泥搓萝卜、折手绢、拆 拆装装 精细动作训练的原则与注意 事项 ? 原则：刺激性原则、操作性原则（在成人引导下有步骤的操作）、递 进性原则。 ? 注意事项： ? 1. 注重训练过程对大脑发育的作用，不过分追求技能的结果 ? 2. 结合日常生活进行，做到生活化、具体化、游戏化 ? 3. 要注意手的卫生，结束时要及时洗手，预防铅中毒 精细动作发展训练大致划分 ? 0-6 个月：多做抓握 ? 6-12 个月：多做敲打 ? 1-2 岁：吃饭穿衣洗漱 ? 2-3 岁：组合玩具拼图画画训练 婴幼儿精细动作训练次序（递进性） 3 个月：主动抓握 4 个月：双手协调训练（对捏如双手拿奶瓶送嘴边） 5 个月：拇指食指对捏（给予小饼干自己吃，对捏细绳拉玩具玩） 6 个月：手眼协调训练（拿糖果、换手拿） 7-9 个月：动手能力训练（喜欢重 复动作） 8 个月：练习塞东西 10 个月：练