小学数学教学心得体会（一）.pdfVIP

小学数学教学心得体会 数学教学应当有意识、有计划地设计教学活动，引导学生体会数学与现实社会的联系，加强 学生的数学应用意识，不断丰富解决问题的策略，提高解决问题的能力。结合有关的教学内 容，培养学生如何进行初步的分析、综合、比较、抽象、概括，对简单的问题进行判断、推 理、逐步学会有条理、有根据地思考问题，同时注意培养思维的敏捷性和灵活性。在日常学 习生活中能撇开事物的具体形象，抽取事物的本质属性，从而获取新的知识。在这几年的时 间里我得到了一些教训，认识到自己有很多不足，并且对小学教学工作有了一些体会。 一、设计生活实际、引导学生积极探究 这种教学设计有利于激发学生学习兴趣，使学生对新的知识产生强烈的学习欲望，充分发挥 学生的能动性的作用，从而挖掘学生的思维能力，培养学生探究问题的习惯和探索问题的能 力。 1、在教学中既要根据自己的实际，又要联系学生实际，进行合理的教学设计。注重开发学 生的思维能力又把数学与生活实际联在一起，使学生感受到生活中处处有数学。使教学设计 具有形象性，给学生极大的吸引，抓住了学生认识的特点，形成开放式的教学模式，达到预 先教学的效果。 2、给学生充分的思维空间，做到传授知识与培养能力相结合，重视学生非智力因素的培养； 合理创设教学情境激发学生的学习动机，注重激发学生学习的积极性推动学生活动意识。 3、利用合理地提问与讨