小班阅读教案：耳朵.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 小班阅读教案：耳朵Small class reading lesson plan: ears 编订：JinTai College 编订：JinTai College 小班阅读教案：耳朵 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 xxx幼儿园 薛晓悦 活动目标： 1、能仔细观察画面，发现并说出动物耳朵的不同特征。 2、理解感受故事中叠词的巧妙运用，能积极参与阅读活动。 活动准备： 1、小书（人手一本） 2、动物头饰。 活动过程： 一、游戏“猜猜我是谁”，引导幼儿仔细观察，发现动物耳朵的不同特征。 （师头戴小兔、小猫、熊猫、小狗、大象的头饰） 师：我变、我变、我变变变，变出一对长耳朵，长长的耳朵会像谁？ 提问：为什么会像小兔？ …… 教师小结：小动物的耳朵是不一样的， 有的圆圆的，有的尖尖的，有的长长的，有的大