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- 2020-07-16 发布于天津
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第三章概率的进一步认识用树状图或表格求概率第一课时教学目标知识与技能进一步理解当试验次数较大时试验频率稳定于概率会借助树状图和列表法计算涉及两步试验的随机事件发生的概率过程与方法合作探究培养合作交流的意识和良好思维习惯情感态度和价值观积极参与数学活动提高自身的数学交流水平经历成功与失败获得成功感提高学习数学的兴趣发展学生初步的辩证思维能力教学重点用树状图和列表法计算涉及两步实验的随机事件发生的概率教学难点正确地用列表法计算涉及两步实验的随机事件发生的概率教学方法合作探究课前准备多媒体课件教学过程
第三章《概率的进一步认识》
《用树状图或表格求概率》第一课时
【教学目标】
1.知识与技能
①进一步理解当试验次数较大时试验频率稳定于概率.
②会借助树状图和列表法计算涉及两步试验的随机事件发生的概率．
2.过程与方法
合作探究，培养合作交流的意识和良好思维习惯.
3.情感态度和价值观
积极参与数学活动, 提高自身的数学交流水平，经历成功与失败，获得成功感，提高学习数学的兴趣.发展学生初步的辩证思维能力．
【教学重点】
用树状图和列表法计算涉及两步实验的随机事件发生的概率．
【教学难点】
正确地用列表法计
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