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- 2020-07-16 发布于天津
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在射门游戏中,球员射中球门的难 易与他所处的位置 B 对球门 AC 的张 角(∠ ABC )有关。如图,当他站 在 B , D , E 的位置射球时对球门 AC 的张角的大小是相等的?为什么呢? 你能观察到这三个角有什么共同特 征吗 ? 创设情境,提出问题 观察图中的∠ ABC ,顶点在什么位置? 角的两边有什么特点? 探索 1: 圆心角的顶点发生变化时 , 我们 得到几种情况 : 圆周角 探索 1: 探索 2: 你能仿照圆心角的定义给圆周 角下个定义吗 ? 圆周角定义 : 顶点在圆上 , 并且两边都和圆相 交的角叫圆周角 . 特征: ① 角的顶点在圆上 . ② 角的两边都与圆相交 . 反馈练习: 1. 判别下列各图形中的角是不是圆周角,并说明理由。 不是 不是 是 不是 不是 2 、指出图中的圆周角。 四、教学过程 第二环节 新知学习 (二)探索圆周角定理 动手操作提出猜想: 1 、作圆心角∠ AOC ; 2 、作弧 AC 所对的圆周角。 思考:弧 AC 所对的圆周角与圆心角的大小关系? 师生互动:提出问题后,分三步进行: 四、教学过程 第二环节 新知学习 (二)探索圆周角定理 第一步,
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