部编版九年级上学期历史教学计划(2篇).pdfVIP

部编版九年级上学期历史教学计划 九年级的历史面临中考，可以说是整个初中历史教学的重中之重。本学 期我担任 3 个班级的历史教学任务，我的目标只有一个，打好历史中考这场 攻坚战，争取在中考时取得理想的成绩。特制定本学期的工作计划，具体内 容如下： 一、总体目标 以我校整体工作计划为指导，落实推进课程改革，形成先进的课程结构 和综合的教学理念，着眼于学生的发展，注重弘扬中国和世界各民族的优秀 文化，重视学生的思想情感教育，注意引导学生进行自主学习，探究学习， 培养学生中考的应试能力。 二、教材分析 1、教材内容 由于是毕业班，为了使中考总复习能提前进行，赢取更多 宝贵的复习时间，教学进度将会大大加快。《世界历史》九年级上册的内容 包括 : 古代亚非文明、古代欧洲文明、封建时代的欧洲、封建时代的亚非国家、 步入近代、资本主义制度的初步确立、工业革命和工人运动的兴起七个单元。 新教材按照时间和空间顺序重新编排，使世界历史形成一个有机的整体。图 文并茂，历史线索清晰，符合初三学生对于知识的系统掌握。 2、人教版《世界历史》着眼于学生的发展，注重弘扬世界各民族的优秀 文化，为更始地理解中国历史提供了世界背景，有利培养具有国际视野的新 世纪人才；教材还重视学生的思想情感教育，可以帮助学生形成正确的价值 观、世界观、人生观；教材还注意引导学生进行探究性学习，倡导教师探索 新的教学途径、不断改进教学、提高教学质量。因此，成为教和学的最重要 的工具。 三、学情分析 初三学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段，掌握了一定的历史基 础知识、合作技巧及自主探究学习的能力，但大部分学生还没有掌握科学的 学习方法，掌握的基础知识和基本能力也不扎实，学生对历史较感兴趣，但 学习的自觉性较差 , 尤其是男生的自觉性更差。 四、教学设想 1、认真、全面备课 备好课是上好课的前提，尤其是九年级的历史。面对初中日益灵活的历 史中考，备课 时 一定要深度挖掘教材，全面吃透教材，灵活传授教材，对 课堂上的每一分钟都要精打细算，认真设计好课堂的 每 一个环节。备好教 材的同时，还一定要备好学生 。 学生是学习的主体，备课时，一定要充分 考虑到这个时期学生的心理，充分调动起他们的积极性。 2、狠抓课堂效率，注重知识的落实 九年级的学生，课业负担很重，课余 很难 有时间背历史，这就要求上 课时保 证课堂效率，当堂的知识争取当堂掌握。通过对新课标的学习，我将 力争做到 内容少而精，线索简单而清晰，课堂给同学一定的时间当堂消化本 节课的知识。 3、及时检查学生对知识的掌握情况 初中生对于知识多数是死记硬背，不求甚解，这就更要求 教师 要不断 地 在他们面前提醒，重复，也就是说我们要加大检查力度，利用抽查、提问 的形式进行知识的巩固复习。 4、加强与同一班级其他任课教师的联系 初三的学生由于学习压力较大，情绪比较容易波动。对此，我们应和其 他任课教师联系，时刻掌握着每个学生的状况，并且及时的对症下药，争取 不放弃任何一个学生。 五、自我提高 1、平时多读书，吸取先进的教学思想和教学理念，并应用到实际教学工 作当中。 2、多听课，认真向其他教师学习，扬长避短。 3、每堂课要注重对自己的反思，及时总结经验和方法，对不足的地方及 时改正。 六、教学进度 周 次 教 学 内 容 课 时 1 入学教育、摸底谈话、讲评试卷 1 2 第一课、第二课、第三课 3 3 第四课、第五课、第六课 3 4