新人教版（部编）九年级语文上册《5单元 写作 论证要合理》公开课课件_12.pptVIP

议论文的论证思路 复习要点： 论证思路题的常见考查类型: 1、文章（某些段）的论证过程（论证思路）。 2、文章的某段能否删去，为什么？ 题型1：分析文章（某段）的 论证过程 做这类题需要注意： 1.结合文章具体内容，划分文章结构层次，分析文章先说了什么，后说了什么。 2.明确文章的中心论点或分论点。 3.明确论证中使用的论证方法。 4.明确论证的角度，即是正面论证还是反面 论证。 小结：分析论证思路，就是在段落层次的基础 上加上如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”等一类 表承转的词语。 。 答题格式（论点在开头） ：首先提出什么观点，接着用……事例或名言（从正反两方面）进行论证，最后得出……的结论。 答题格式（论点在结尾） ：首先举了（引了）……例子（名言）(从正反两方面），然后得出什么结论（或证明了……的观点）。 例： 请简要分析下面这段选文的论证过程 （文段1选自：《冠军，曾“输在起跑线上” 》） 。 贝多芬曾说，只有在不利和艰难的遭遇里百折不挠才能成就卓越。江苏女孩吴晶从小双目失明，站在这样的“人生起跑线”上，她却乐观自信，在艰难中磨练自己，最终不仅成了杰出的残疾运动员，还是一名品学兼优的大学生。今年初，美国的斯坦福大学、耶鲁大学、哈佛大学都同意接收她入学。吴晶虽然“输在起跑线上”，但同样“跑”出了精彩的人生。再如，浙江的滕头村在创业发展之初，“起跑”时也大不如人，但坚持不懈的努力却使它成为闻名中外、富甲一方的社会主义新农村的典型。所以，自暴自弃、怨天尤人是无济于事的，只有充满自信，不言放弃，才能将“起跑线上的输”最终转变为“终点上的赢”。 文段1： 1、贝多芬曾说，只有在不利和艰难的遭遇里百折不挠才能成 就卓越。 首先用贝多芬的话证明面对不利和艰难的遭遇不悲观失望、坚持不懈的重要（1分）； 2、江苏女孩吴晶从小双目失明，站在这样的“人生起跑线”上，她却乐观自信，在艰难中磨练自己，最终不仅成了杰出的残疾运动员，还是一名品学兼优的大学生。今年初，美国的斯坦福大学、耶鲁大学、哈佛大学都同意接收她入学。吴晶虽然“输在起跑线上”，但同样“跑”出了精彩的人生。再如，浙江的滕头村在创业发展之初，“起跑”时也大不如人，但坚持不懈的努力却使它成为闻名中外、富甲一方的社会主义新农村的典型。 接着用江苏女孩吴晶和浙江滕头村的事例证明了不悲观失望，奋起直追、坚持不懈才能“赢在终点”（1分）； 3、所以，自暴自弃、怨天尤人是无济于事的，只有充满自信，不言放弃，才能将“起跑线上的输”最终转变为“终点上的赢”。 最后指出充满自信、不言放弃对“赢在终点”的重要作用（1分）。这样，有理有据地证明了文章的中心论点。 创新之路充满艰险，但无限风光恰在险峰之上。王安石曾经说过，世上雄奇伟丽的景观,往往在险要偏远的地方,只有具备坚定信念的人才能到达那里。在艰难险阻面前,“退”是没有出路的,“怯”是难尝胜果的,所以创新者应当有愈挫愈勇、知难而上的豪气。 在创新的过程中,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。 ① ② ③ ④ 文段2：简要分析《创新不言败》第④段的论证过程。 1 创新之路充满艰险，但无限风光恰在险峰之上。 首先指出创新之路充满艰险； 2 王安石曾经说过，世上雄奇伟丽的景观,往往在险要偏远的地方,只有具备坚定信念的人才能到达那里。 然后引用王安石的话证明要想创新就必须具备坚定的信念； 3 在艰难险阻面前,“退”是没有出路的,“怯”是难尝胜果的,所以创新者应当有愈挫愈勇、知难而上的豪气。 接着先从反面论证“退”和“怯”的不可取， 再从正面提出创新者要有愈挫愈勇、知难而上的豪气； 4 在创新的过程中,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。 最后归结到论点上：只有不畏劳苦、勇于攀登才能实现创新。 显身手： 试分析下面这段选文的论证思路及其作用（选自：《信仰的力量 》） 。 信仰富有，才有矜持不苟、舍己为公的洁白朴素。出生入死的战争年代，方志敏“经手的款项总在数百万元”，他却不动丝毫，清贫如洗；灯红酒绿的和平时期，杨善洲毕生积蓄只是草帽、砍刀和烟斗，但在后人看来，他们留下的岂止是金山银山。“人生是奉献，不是索取”，“中国航空发动机之父”吴大观道破天机。 习题： 答：1、论证思路：首先提出了“信仰富有，才有矜持不苟、舍己为公的洁白朴素” 的观点（分论点）；接着用方志敏和杨善洲的事例加以具体论证；最后用吴大观的话进行归纳，深化了观点（分论点）。 2、这种论证思路的作用：使论证更为严密。 题型2：分析某段能否去掉