初中人教版生物七年级上复习知识点与习题.pptVIP

第一单元:生物和生物圈 1、科学探究一般包括的环节: 提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、 表达交流 2、生物的特征 1)生物的生活需要营养:绝大多数植物通过光合作用制造 机物(自养):动物则从外界获取现成的营养(异养) 2)生物能进行呼吸a 3)生物 体内的废物 动物排出废物的方式: 呼出气体、排尿 植物排出废物的方式 4)生物能对外界刺激做出反应——应激性。例:斑马发 现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应 6)除病毒以外,尘物都是由细胞构成的。 3、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部 和岩石圈的表面。 4、生物圈为生物的生存提供的基本条件:营养 物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生 存空间 5、影响生物的生存的环境因素:P7 非生物因素:光、温度、水分等;生物因素:影 响某种生物生活的其他生物 例:七星瓢虫捕食蚜虫,是捕食关系。稻田里杂 草和水稻争夺阳光,属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家 庭成员之间分工合作。 6、生物对环境的适应和影响: 1)生物对环境的适应举例:荒漠中的骆驼, 尿液非常少;骆驼刺地下根比地上部分长 很多;寒冷海域中的海豹,胸部皮下脂肪 厚;旗形树等 2)生物对环境的影响:蚯蚓在土壤中活动, 可以使土壤疏松,其粪便增加土壤的肥力 少地植物防风固沙等都属于生物影响环境 7、生态系统的概念和组成: 概念:在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫 做生态系统 组成:包括生物部分和韭生物部分。生物部分包括生 产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空 8、食物链和食物网:P6 生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系, 这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接,就形成了 食物网。 生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动 的,有毒物质也会通过食物链不断积累。 ·写食物链时注意:只能以生产者开始,以最高层消费者 结東。 9、列举不同的生态系统: ·生物圈是最大的生态系统。 第二单元: 10、利用显微镜观察装片 ①目镜看到的是倒像。例:在显微镜视野 中看到一个“d,那么在透明纸上写的是 p ②显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍 数的乘积。10×30=300 ③在视野看到物像偏左下方,标本应朝左 方移动物像才能移到中央 区分污点的位置:移动装片,污点跟着 移动,污点在装片上;转动目镜,污点跟 着移动,污点在目镜上;移动装片和目镜, 都不动,而污占在