民族团结一家亲主题班会活动设计(6年级)（一）.pdfVIP

民族团结一家亲主题班会活动设计(6年 级) 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！ 民族团结一家亲主题班会活动设计 ☆教学目标： 1、知道民族团结的故事。 2 、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和 睦相处。 3、让同学们了解事件的性质，熟悉民族团结的 内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，不 参与类似的活动，加强自己的责任感和使命感。为增 进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。 4 、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团 结友爱的情感。 ☆活动准备： 1、学生通过查阅图书、上网等手段，搜集和整 理反映各少数民族风俗习惯、服饰特点、文化艺术的 资料。 2 、认真准备编排小品、舞蹈、故事。 ☆活动过程： 1 一、创设情境，导入新课。 1、欣赏歌曲《大中国》。 2 、师导入：大家都喜欢这首歌吗？歌中的“兄 弟姐妹”指的是什么？（生答：56 个民族）那么56 个 兄弟姐妹生活在祖国大地上，怎样才能使祖国繁荣富 强呢？ 3、生答后，板书课题：民族团结。 二、学文明理，激情导行。 （一）学习认识中华民族是一个大家庭。 1、师：今天老师邀请了6 位同学在我们课堂作 客。（出示）请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民 族的？ 2 、生答：汉族、蒙古、回族、藏族、维吾尔族、 傣族。 3、师：你们回答得不错。那么你们还知道有哪 些少数民族？ 生：高山族、土家族。 生：朝鲜族、苗族。 生：白族…… 4 、师出示（中国地图），简要介绍少数民族的 主要分布；汉族、少数民族所占的比例及少数民族存 在的优势。 2 （二）国家的民族政策； 思考：你知道我们国家有哪些民族政策？看谁 说的最多。 ?一、坚持民族平等团结 ?二、民族区域自治 ?三、发展少数民族地区经济文化事业 ? 四、培养少数民族干部 ?五、发展少数民族科教文卫等事业 ?六、使用和发展少数民族语言文字 ?七、尊重少数民族风俗习惯 ?八、尊重和保护少数民族宗教信仰自由 （三）畅谈民族团结的故事: 以小组为单位，看哪一小组收集的最多。 三、民语亲密大接触 让我们一起先来玩一个游戏，这个游戏的名子 叫——双语词汇大竞猜。 女：下面我来说一下游戏规划： 1、请各小组派一名民族同学站到台前来，面向 大屏。 2 、小组其他成员背对大屏。 3、民族同学用民语说出物品的名称，并同时可 用手比划，由汉族同学用汉语说出名称。 3 4 、每组5 个名称，时间为50 秒,说出最多的为 优胜。 5、如果民族同学用汉语不小心说出的物品名称 或用汉语说出物品名称所含的字则不得分。 男：同学们你们通过刚才的活动学会了几个物 品的名称，谁来说一下。 四、语言对对碰。 男：语言是交流之门，我们班中哈萨克族和维 吾尔族的同学比较多，那就让我们通过下面游戏体会 一下，学习非母语语言有多难，那么哈萨克族和维吾 尔族同学学习汉语就有多难。到底有多难还是让我们 亲自试一试。 女：下面我说一下游戏规则： 1、每组派出一名民族同学，说一句民语。 2 、另一