最新部编人教版三年级上册语文《“精彩极了”和“糟糕透了”》精品课件.ppt

最新部编人教版三年级上册语文《“精彩极了”和“糟糕透了”》精品课件.ppt

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共34页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
仅供中小学教师参考 仅供中小学教师参考 仅供中小学教师参考 仅供中小学教师参考 仅供中小学教师参考 仅供中小学教师参考 仅供中小学教师参考 仅供中小学教师参考 仅供中小学教师参考 仅供中小学教师参考 仅供中小学教师参考 仅供中小学教师参考 仅供中小学教师参考 仅供中小学教师参考 仅供中小学教师参考 仅供中小学教师参考 20 “精彩极了”和“糟糕透了” * 导入一 导入二 母爱如阳光,温暖人心,照亮我们心中黑暗的角落。 导入一 父爱如山峰,高大巍峨,但让我们增加攀登的信心和勇气。 在我们成长的过程中,父母的爱无时无刻不伴随着我们,他们的爱饱含赞扬与批评,有时让我们如沐春风,有时让我们难以理解。 返 回 导入二 返 回 音乐欣赏 《可怜天下父母心》 点击播放 巴德·舒尔伯格(1914—2009),美国的畅销书作家、编剧。 主要作品:《在滨水区》《码头风云》《醒着的梦》《聪明的糊涂和糊涂的聪明》等。 作者简介 初读课文 自读课文: 读准字音,读顺句子,读通课文,并给每个自然段标上序号。 想一想:课文主要写的是什么? 誊写 鼓励 一篇 出版 慈祥 歧途 谨慎 誊写 鼓励 一篇 出版 慈祥 歧途 谨慎 字词学习 熊 小 过 河 誊 励 篇 版 祥 歧 谨 兴 _______兴奋 xīnɡ _______高兴 xìnɡ 运用:大家听到消息后都很高兴(xìnɡ),特别是他,兴(xīnɡ)奋得跳了起来。 急迫得不能再等待。 对外界事物或自己的言行密切注意,以免发生不利或不幸的事情。 因怕生或害羞而神情不自然。 完全跟过去一样。 【腼腆】 【一如既往】 【迫不及待】 【谨慎】 连一连 本文按照 顺序,先讲童年时“我”母亲对“我”第一首诗的评价是 ,父亲的评价是 ;再讲成年后取得了成就,“我”越来越体会到父母的两种不同评价对自己成长的重要作用。 时间 精彩极了 糟糕透了 默读课文,说一说:母亲和父亲对“我”写的第一首诗分别是怎样评价的,“我”的心情是怎样的? 课文讲解 母亲一念完那首诗,眼睛亮亮的,兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。 精彩极了 母亲给巴迪的鼓励、赞扬之多,说明“我”幸福地沐浴在母爱的阳光中。 我既腼腆又得意扬扬,点头告诉她这首诗确实是我写的。 我有点儿迫不及待,想立刻让父亲看看我写的诗。 既害羞又自豪 我把头埋得低低的。诗只有十行,可我觉得他读了几个小时。 只有十行 读了几个小时 对比 一方面表现出“我”当时紧张的心理,另一方面表现出父亲是在认真地读诗和思考。 “我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。 “扔”表现了父亲对“我”这首诗的不屑。由此可见父亲的严厉。 从哪些地方还可以看出父亲的严厉? “对不起,我自己会判断的。” “我不明白,”父亲并不退让,“难道世界上糟糕的诗还不够多吗?” 父亲只专注于诗的质量,没有考虑“我”的感受,父亲的严厉形象跃然纸上。 我的眼睛湿润了,头也沉重得抬不起来。 沮丧至极 母亲的评价 父亲的评价 “亲爱的,发生了一件奇妙的事。巴迪写了一首诗,精彩极了……” “我看这首诗糟糕透了。” “亲爱的,我真不懂你是什么意思!”“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子,这是他写的第一首诗,他需要鼓励。” “我不明白,” “难道世界上糟糕的诗还不够多吗?” “不得不”说明了什么? 双重否定表示肯定,说明尽管“我”在感情上似乎还是不愿意接受,但“我”已经意识到了父亲的评价是对的。 怎样理解这句话? 鼓励夸奖 批评教育 我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。 仅供中小学教师参考 仅供中小学教师参考 仅供中小学教师参考 仅供中小学教师参考 仅供中小学教师参考 仅供中小学教师参考 仅供中小学教师参考 仅供中小学教师参考 仅供中小学教师参考 仅供中小学教师参考 仅供中小学教师参考 仅供中小学教师参考 仅供中小学教师参考 仅供中小学教师参考 仅供中小学教师参考 仅供中小学教师参考 仅供中小学教师参考 仅供中小学教师参考 仅供中小学教师参考 仅供中小学教师参考 仅供中小学教师参考 仅供中小学教师参考 仅供中小学教师参考 仅供中小学教师参考 仅供中小学教师参考 仅供中小学教师参考 仅供中小学教师参考 仅供中小学教师参考 仅供中小学教师参考 仅供中小学教师参考 仅供中小学教师参考 仅供中小学教师参考 仅供中小学教师参

您可能关注的文档

文档评论(0)

155****6376 + 关注
实名认证
内容提供者

本人长期从事教育教学工作,多次评为教学先进,教学能手。教研科研能力较强,多次主持完成省市课题

1亿VIP精品文档

相关文档