山东省济宁市张黄镇中学2019年高二物理期末试题.docx免费

山东省济宁市张黄镇中学2019年高二物理期末试题 一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意 1. （单选）了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要。下列说法中正确的是（??? ） A．法拉第发现了电流热效应的规律 B．安培提出了著名的分子电流假说 C．楞次发现了电流的磁效应，拉开了研究电与磁相互关系的序幕 D．奥斯特最先发现了电磁感应现象 参考答案： B 2. 真空中有相距为r的两个点电荷A、B，它们之间相互作用的静电力为F，如果将A的带电量增加到原来的4倍，B的带电量不变，要使它们的静电力变为F/4，则它们的距离应当变为：（? ） A. 16r????? B、4r????? C、????? D、2r 参考答案： B 3. （多选）如图所示，单匝矩形闭合导线框abcd全部处于磁感应强度为B的水平匀强磁场中，线框面积为S，电阻为R。线框绕与cd边重合的竖直固定转轴以角速度从中性面开始匀速转动，下列说法正确的是（????? ） A．转过时，线框中的电流方向为abcda B．线框中感应电流的有效值为 C．从中性面开始转过的过程中，通过导线横截面的电荷量为 D．线框转一周的过程中，产生的热量为 参考答案： BC A、转过的过程中，磁通量变小，产生的感应磁场的方向与原磁场方向相同，根据右手定则可知，电流方向为adcb，故A错误； B、线框产生的交变电流有效值是，故B正确； C、由，，得到电量，故C正确； D、线框转一周的过程中，产生的热量，故D错误。 故选BC。 4. 有两个共点力，一个力的大小为3N，一个力的大小为6N，它们的合力可能为(?? ) A．18N???????? B．6N????????? C．2N????????? D．1N 参考答案： B 5. （单选）在图中，标出磁场B的方向，通电直导线中电流I的方向，以及通电直导线所受磁场力F的方向，其中正确的是（　　） 　 A． B． C． D． 参考答案： 考点： 左手定则；安培力． 分析： 带电粒子在匀强磁场中运动时，其受到的安培力的方向由左手定则来判定． 解答： 解：通电导线在磁场中受到安培力作用，其方向均由左手定则来确定． 左手定则内容是：伸开左手大拇指垂直四指且在同一平面内，让磁感线穿过掌心，四指指的是电流的方向，则大拇指就是安培力的方向． 所以安培力方向与磁场方向垂直、与电流方向垂直，即其与磁场和电流的方向所构成的平面垂直． A、电流方向水平向右，由左手定则可知安培力竖直向下，故A错误； B、由于电流方向与磁场方向平行，则没有安培力，故B错误； C、电流方向垂直纸面向外，由左手定则可得安培力方向竖直向下，故C正确； D、电流方向水平向右，由左手定则可知，安培力方向垂直纸面向外，故D错误； 故选：C 点评： 左手定则是判定安培力方向，而右手定则是确定感应电流方向．同时强调磁感线穿过掌心，且四指指向为电流的方向． 二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分 6. 两个点电荷甲和乙同处在真空中． (1)甲的电荷量是乙的电荷量的4倍，则甲对乙的作用力是乙对甲的作用力的________倍． (2)若把每个电荷的电荷量都增加为原来的3倍，那么它们之间的相互作用力变为原来的________倍． (3)若保持电荷量不变，而将距离增加为原来的4倍，那么它们之间的作用力变为原来的________倍． (4)若保持其中一个电荷量不变，而另一个电荷量增加为原来的9倍，为使其相互作用力不变，则它们之间的距离将变为原来的________倍． 参考答案： 解析：由库仑定律F＝k即可分析求解． 答案：(1)1　(2)9　(3)　(4)3 7. 地球是一个大磁体，在赤道上，地磁场可看成沿南北方向的匀强磁场。如果赤道某处的磁感应强度大小为T，在此处有一根东西方向的直导线，长20m，载有从西向东的电流10A。地磁场对这根导线作用的安培力大小为????????? N，方向???????? 。 参考答案： _0.01___________??? __竖直向上____ 8. 某同学把两块大小不同的木块用细线连接，中间夹一被压缩的弹簧，如图所示，将这一系统至于光滑的水平桌面上，烧断细线，观察物体的运动情况，进行必要的测量，寻找物体间相互作用时的不变量。 ⑴该同学还必须有的器材是________、________，铅锤，木板，白纸，复写纸，图钉，细线。 ⑵需要直接测量的数据是___________________、____________________。 ⑶用所得数据表示不变量的关系式为____________________。 参考答案： 9. 电容器是储存????????? 的装置，影响平行板电容器电容量的因素是：极板的正对面积