如何写好作文;一篇学生习作的基本要求.pptVIP

《快乐的父亲》 “ 杜师傅，我家的电话坏了，你能不 能去看看？”隔壁王大伯又来“求援”。 正端着饭碗津津有味地吃着“酸菜鱼” 的父亲，二话没说，丢下饭碗就去了。 望着他的背影，我无可奈何地摇了摇头。 对 话 式 这种形式的优点是：未见其人，先闻其声。 《 妈妈的唠叨 》 妈妈的唠叨是我每天都能听到的音乐。 清晨 , 当闹钟的“叮叮”还没响时。妈妈就开 始唠叨了：“起床了没有，怎么灯还没有亮 ? 再赖 床就迟到了”。“用热水洗脸”“被叠好，不许 偷懒。”每天她都不厌其烦，唠叨个不停。于是 乎，我闭着眼睛也要先把灯打开，强打精神回答 妈妈一声声的唠叨。不起来，赖在被窝里，也得 抓紧时间穿衣服。妈妈的唠叨真烦人！可仔细想 想，若没有这些唠叨，我又怎会准时告别甜美的 梦乡？ …… 反 问 式 这种形式的优点是：加重语势，激发感情。 排比式 《渴望心灵的撞击》：绿叶，渴望阳光的 呵护；花儿，渴望流水的滋润；森林 , 渴望春 风的礼赞 …… 这种形式的优点是：增强气势，先 声夺人。 比喻式 《高山流水》：月光如水，音乐般静静流泻着清 辉。寂寞，心灵的荒地。我只身一人于夜中穿行， 月光下的自己，脸上写满了忧郁。凉意渐起，晚风 送来清香。 这种形式的优点是：使语言生动形象，给 人以鲜明深刻的印象。 《师生之间》 他是我们的班主任，虽然正是壮年，却 已愁白了头。 我们是他的学生，虽然即将步入青年，