2019_2020学年高中数学第4讲数学归纳法证明不等式第一课时数学归纳法课件新人教A版选修4_52.pptVIP

第四讲 数学归纳法证明不等式 数学(A)·选修4-5 ——不等式选讲 菜 单 教材梳理·新知探究 综合训练·能力提升 典例剖析·规律总结 第四讲 数学归纳法证明不等式 第一课时　数学归纳法 [目标导学] 1.理解数学归纳法原理. 2.能运用数学归纳法证明与正整数有关的数学命题，掌握数学归纳法的步骤. 1.归纳法 由一系列有限的特殊事例得出一般结论的推理方法，通常叫做________. 教材梳理·新知探究 基础导学 归纳法 2.数学归纳法 对某些与正整数有关的数学命题常采用下面的方法来证明它们的正确性，先证明当n取第1个值________时，命题成立，然后假设当n＝k(k∈N＋，k≥________)时命题成立，证明当n＝________时，命题也成立.在完成了这两个步骤后，就可以断定命题对于从初始值n0开始的所有自然数都正确.这种证明方法叫做数学归纳法. 运用数学归纳法证明命题要分为两步.第一步是递推的________，第二步是递推的________，这两步是缺一不可的. n0 n0 k＋1 基础 依据 用数学归纳法证明时，要分两个步骤，两者缺一不可. (1)证明了第一步，就获得了递推的基础，但仅靠这一步还不能说明结论的正确性. 在这一步中，只需验证命题结论成立的最小的正整数就可以了，没有必要验证命题对几个正整数成立. 要点诠释 (2)证明了第二