【RJ】四年级数学：第一单元 大数的认识第3课时 亿以内数的写法 导学案·人教部编版.docVIP

PAGE 页码页码 / NUMPAGES 总页数总页数 教学资料范本 教学资料范本 【RJ】四年级数学：第一单元 大数的认识第3课时 亿以内数的写法 导学案·人教部编版 编 辑：__________________ 时 间：__________________ 第3课时 亿以内数的写法 课题 亿以内数的写法 课型 新授课 设计说明 本节课是在学生初步掌握亿以内数的数位顺序，能正确地按级读出亿以内的数，并能正确地写出万以内数的基础上，教学亿以内数的写法。因此要充分体现建模思想，即先借助计数器读数拨珠，再借助数位顺序表尝试写数。要强调哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0占位。引导学生总结出写法规则，使学生认识到整万数就是含有两级的数的一种特例（即个级上一个数也没有），并通过对比，让学生体会到读法和写法的不同，使学生经历获取新知的全过程，提高学生探究问题的能力。 学习目标 1.使学生进一步掌握亿以内的数。 2.能正确地写出亿以内的数。 3.感受数学与生活的密切联系，激发学生的学习兴趣。 学习重点 掌握亿以内数的写法。 学习难点 中间和末尾有0的亿以内数的写法。 学习准备 教具准备：PPT课件 学具准备：数位顺序表 课时安排 1课时 教学环节 导案 学案 达标检测 一 旧知铺垫。（5分钟） 1.课件出示复习题。 写出下面各数。 四千五百三十 五千零六十 2.引导同学们回忆万以内数