【RJ】四年级数学：第一单元 大数的认识第4课时 亿以内数的大小比较 教案·人教部编版.docVIP

PAGE 页码页码 / NUMPAGES 总页数总页数 教学资料范本 教学资料范本 【RJ】四年级数学：第一单元 大数的认识第4课时 亿以内数的大小比较 教案·人教部编版 编 辑：__________________ 时 间：__________________ 亿以内数的大小比较 【教学内容】 亿以内数的大小比较(教材第11页的例5及“做一做”,练习二中的第1、5题)。 【教学目标】 1.理解、掌握比较大数的大小的方法。能正确地、熟练地比较两(或两个以上)大数的大小 2.通过探索活动,培养学生的创新能力,提高学生分析问题和解决问题的能力。 【重点难点】 理解,掌握比较大数的大小的方法。 【教学准备】 实物投影。 【复习导入】 1.读出下面各数。 32800 230008 1230080 320xx00 2.在里填上“＞”、“＜”、或“=”，并说说你是怎样比较的。 3281985 【新课讲授】 刚才，我们对万以内数的大小的比较方法进行了回忆，你们的比较方法思路很清楚，那么，想一想：如果用万以内数的比较大小的方法来比较亿以内的数可以吗？ 幻灯片出示： 下面是我国面积最大的六个省份（单位:平方千米）: 黑龙江:454800内蒙古:1100000青海:720xx0 四川:485000西藏: 1210000新疆: 1660000