二年级下英语教案-Unit 1 Lesson 2 What Do You See 冀教版（一起）.docVIP

Unit 1 Back to School Lesson 2 【教学目标】 （一）知识与技能目标: 1．学生会听,说,写blackboard, crayon, scissors, paper等单词. 2．学生会听,说what do you see? I see...句型;能用学会的单词描述自己看到了什么. （二）过程与方法目标: 1．交际法. 2．全身反应法(TPR). 3．视听法. 4．小组合作学习. （三）情感态度与价值观目标: 1．培养学生文明有礼的思想情感,学会英语的相关礼貌用语. 2．培养学生自我的意识. 【教学重难点】 重点:学会熟练运用本课的单词,句型用英语说出自己看到的东西. 难点:掌握新单词,熟练使用 What do you see? I see...句型,注意区分单复数. 【教学准备】 教师:单词卡片,课件. 学生:课前预习熟悉新单词. 【教学过程】 1．导入 教师向同学打招呼,回顾第一课时的句型 Welcome back./ Nice to see you again. / Nice to see you, too. 用中文问大家都能看到什么东西,引导大家说出黑板,桌子等词汇. [设计意图:稳定学生的学习情绪,激发学生学习英语的兴趣,引导学生做好在上英语课的准备,导入本课内容.]2．呈现新课 （1）教师让学生拿出课本,把准备好的单词卡片贴在黑板上,根据卡片内容讲解相应的词汇. （2）教师反复领诵重点单词blackboard, crayon, scissors, paper, desk, chair, pencil,熟悉词汇. （3）教师教授学生学习重点句型 What do you see? I see… [设计意图:由易到难,理解单词意思之后,学习新句型,让学生在句中理解,加深印象,并学会运用.] 3．课堂练习 将学生进行分组,每一组之间进行对话练习,模拟课本上的对话. [设计意图:通过分组达到口语练习的最大化,熟悉巩固已学句型和单词] 带领学生做第五页的 Lets do it, Look and match.巩固词汇. 4．听歌练唱 听课本第五页的英文歌曲,并跟着学唱. [设计意图:在歌唱中练习新句型的使用,寓教于乐.] 5．小结 （1）巩固重点单词: 解释下列单词的意思 Blackboard, crayon, scissors, paper, desk, chair, pencil. （2）熟悉并能熟练运用重点句式. What do you see? I see desks/ chairs/ a blackboard. 【作业布置】 1．播放教学音频,跟随录音进行诵读 2．学会唱课本第五页的英文歌,回家唱给父母听 3．抄写本课的新单词,每个五遍并牢记. 4．预习下节课知识What do you do? 【板书设计】 Unit 1Back to School Lesson 2What Do You See? Blackboard, crayon, scissors, paper, desk, chair, pencil, book. What do you see? I see desks. I see chairs. I see a blackboard. 【教学反思】 老师应该多与学生互动,增加学生们的积极性,从而使课堂更加活跃.