统计学重点及习题.pdfVIP

统计学研究收集数据、表现数据、分析数据、解释数据，从而认识 总体数量特征及其规律的方法论科学 统计的三种涵义 统计工作、统计资料和统计学 统计工作过程 统计调查、统计整理和统计分析 统计学的特点：数量性、总体性、具体性、社会性、广泛性 统计学的基本方法：大量观察法、统计分组法、综合指标法 统计总体：在一定的研究目的下所要研究的事物的全体，它是由 客观存在的、具有某种共同性质的许多个别事物组成的整体 总体单位（个体） 组成总体的每一个个别事物 标志 总体单位的属性、特征 指标 综合反映社会经济现象总体数量特征的概念和数值 统计指标体系 数量标志与品质标志(数量标志：用数字表示特征;品质标志：用文 字表示属性. 数量指标的值随研究总体的范围大小改变，而质量指标 则不变) 不变标志与可变标志(不变标志：各单位具体表现相同;可变标志 各单位具体表现不同. 不变标志是构成总体的前提条件，可变标志是 总体研究的内容) 指标与标志的联系与区别 1 范围大小:总体/总体单位 2 表述形式: 数值表示/ 品质标志不能用数值表示 3 取形式:汇总/可直接取得 4 附带条件:时间地点等/无 1 联系(汇总关系)统计指标的数值由总体单位的数量标志值汇总 得来(变换关系)指标和数量标志之间 品质标志（定性变量）：不能直接用数量表示，只能用事物的属性 表示的标志。品质标志的具体表现是定性数据（定类数据或定序数据）， 它反映现象的类别 数量标志（定量变量）：直接用数量表示的标志。数量标志的具体 表现是定量数据（定距数据或定比数据），它反映现象的规模、水平、 相对程度等 统计指标 说明总体特征的概念与具体数字。统计指标由指标名 称（概念）、指标数值构成，是有计量单位的数字 调查对象：需要进行研究的总体范围；调查单位：所要研究的总体 单位；报单位 负责上报资料的单位 普查、重点调查、典型调查、抽样调查、统计报表 重点调查在总体中选择个别或部分重点单位进行调查 典型调查在全面分析的基础上，有意识地选择代表性的典型单位 进行现场调查 抽样调查 1 按随机原则从总体中抽取样本 2 以样本指标（统计量） 为依据推断总体参数 或检验总体的某种假设 3 抽样误差可以事先计算并加以控制 全面调查、非全面调查；一次性调查、经常性调查 统计分组；分布数列；次数累计；次数分布图 总量指标:时期指标、时点指标 2 相对指标计划完成程度相对指标,结构相对指标,比例相对指标, 比较相对指标,强度相对指标,动态相对指标.强度相对指标是两个有 联系的,不同性质指标数值对比结果,用来反映现象的强度,密度和普 遍程度=某一现象指标数值/ 另一与此有联系现象指标数值 1 说明经 济实力或为社会服务的能力 2 反映或考核社会经济效益 3 为编制计 划和长远规划提供参考依据 平均指标算术平均数,调和平均数,几何平均数,众数,中位数.说明 同质总体内某一数量标志在一定时间地点条件下达到的一般水平的 综合指标 1 将数量差异抽象化，反映现象在一定条件下的一般水平 2 必须在同质总体内计算 3 反映总体变量值的集中趋势 时期数列由一系列时期指标形成的，数列中的每个指标数值都是 反映某种社会现象在一段时期内发展过程的总量 时点数列由一系列时点指标形成的，数列中的每个指标数值都是 反映某种社会现象在某一时点达到的状态或水平 区别 时期数列 1 各指标数值可以相加 2 指标数值大小与所属时 间长短有直接关系 3 指标数值通常是连续不断登记取得的时点数列 1 各指标数值不能相加 2 指标数值大小与时间间隔长短没有直接关 系 3 指标数值通常是相隔一定时期的某一时点上登记取得的 统计指数的作用 1 综合反映多种不同事物的总的变动方向和变 动程度 2 分析受多因素影响的现象的总的变动中,各个因素的影响方 向和影响程度 3 研究现象的长期趋势 4 对经济现象进行综合评价和 测定 同度量