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八年级思想品德上册知识要点
第一课:爱在屋檐下
1、 什么是家?
答:家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。家里有 亲人,家中有亲情。
2、 家庭关系的确立有多种情形:(1)依照法定条件和法定程序结婚,组成新的 家(2)因生育导致的血缘关系结合成家庭 (3)依照法定条件和法定程序收 养而组成的家庭 (4)随父(母)再婚组建新的家庭
3、 家庭的结构是不断演化的。现在家庭结构一般是核心家庭和主干家庭,此外 还有少量单亲家庭、联合家庭。
4、 教材P6: ( 1)子女与父母的亲情,会因家庭状况、父母地位甚至父母缺陷 而改变吗?
答:不会。
(2)你如何理解与父母的亲情?
答:对我们来说,在家庭关系中,最主要的是与父母的关系。 父母子女关系的确 立,绝大多数是基于血缘关系。生命是父母给予的,这种关系无可选择,无法 改变。我们与父母的感情,是天然生成的最自然的一种亲情。因此,不管出生 在什么样的家庭,我们与父母的亲情是无法改变的。
5、 在你的家庭中有哪些好的家风和传统?
答:如艰苦奋斗、勤俭节约、喜欢读书等 。
6、 家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校;父母是我们最亲的人, 也是我们的第一任老师。
7、 母爱如水,往往温柔细腻;父爱如山,往往深沉严格。
8、 父母对子女的抚养教育,是亲情的自然流露,是传统美德的彰显和发扬,又 是道德和法律的要求。父母如果对子女不尽抚养义务,甚至虐待子女,要受到 法律的惩罚。
9、 家庭的作用是(教材P10 “家庭不但是身体的住所,也是心灵的寄托处”你 对这句话是如何理解的?):
答;家,是我们情感的栖息地,是我们物质生活的后盾、安全健康保障,还是 我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享有亲情和温暖, 我们热爱自己的家。
10、 孝敬父母是中华民族的传统美德。孝亲敬长是我们的天职。孝敬父母,就 是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最主要的是敬重和爱戴父母。这是子 女对父母应尽的道德义务和法律义务。
11、 你认为孝敬父母应该表现在哪些方面?
答:(1)思想上:爱父母,心里想着父母,理解,关心父母; (2)行动上:
帮助父母,为父母分忧; (3)学习上:努力学习,积极上进,不让父母担心。
12、 你平时是怎样孝敬父母的?(你能为父母做哪些力所能及的事情)把尽孝
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后的感受说出来?
答:(1)多与父母沟通,(2)努力学习,让父母少操心(3)父母生病时,能端 水送药多加问候(4)学习之余做一些家务,减轻父母长辈的负担(5)不在外 惹事生非,让父母放心。
感受:孝敬父母需要付出,可能付出时间,付出感情,付出体力,但孝敬父母 收获的是甜蜜,如父母的愉悦,家庭的温馨,以及自己道德境界的提升等。
13、 教材P13 “小峰的故事”:小锋以什么方式回报父母?对你有什么启发? 答:(1)小锋以自己的进步成长让母亲的期待如愿以偿。
(2)启发:我们的成长倾注了父母大量的心血,父母哺育我们成长,教我 们做人,为我们付出了很多,他们理应受到我们的孝敬,我们应当不断进步, 让父母的付出得到回报。
14、 我们对父母的孝敬,不是古代的愚孝,也不是盲目的顺从,而是在平等基 础上对父母的敬重和侍奉,是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育 之恩的报答。
第二课:我与父母交朋友
1、 望子成龙是天下父母共同的心愿,我们与父母的冲突往往基于父母对我们的 高期待、严要求,这种在我们看来有些苛刻的严反映出父母对于我们的爱。
2、 逆反心理的表现:要我这样,我偏要那样,你说这个好,我非说那个好,让 我相信这个,我非相信那个。
3、 当我们与父母发生矛盾时应该怎么办?(或如何解决?)
答:当我们与父母发生矛盾的时候,首先要冷静下来,心平气和地和家长商量。 商量就是沟通的过程。通过商量,弄清分歧所在,找到双方都能接受的办法。 这样,看似冲突的事情就有了回旋的余地。沟通得好,我们就能得到父母的理 解,甚至改变父母的主意使我们如愿以偿。
4、 与父母发生冲突后沟通的有效方法、沟通的基本要领有哪些?
答:我们与父母进行沟通,其实是辨明是非、寻求最佳结果的过程。有效沟通 要掌握基本要领。其中,彼此了解是前提,尊重理解是关键。理解父母的有效 方法是换位思考,沟通的结果要求同存异。 父母是爱我们的,只要我们同样以
爱的方式对待父母,沟通的障碍就会大大减少。
5、 与父母交往
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