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开卷考试后的思考与实践
开卷中的理想与现实
一、理想:
十五个德育主题:减轻学生负担,提高学生
分析问题解决问题的能力,开发学生智力,
激发学生创新思维
二、现实
1.学生情感上兴奋、思想上不重视:考试
形式、评价方式
2课程地位受到冲击,思品教师上课尴尬
开卷考试的回顾与现状
1998年上海
2000年教育部《关于初中毕业、升学考试改
革的指导意见》:半开卷、开卷
在我国已成为一种趋势
近几年中考中主观题答题经常出现的
问题及应对措施1
1.不按题目的要求去做,审题不清,随意性大。
建议:认真审题、审问
设问举例:如“从.的角度”“运用…的知识”“体现了…哪
方面”等。
2不能将观点和材料有机地结合,答题时忽略材料的作用,不
能深入地理解分析材料。
建议:材料+课本理论
设问举例:请你解读该市是如何贯彻落实科学发展观的。
3.说话不完整,表达不明确,条理不清晰,学科术语缺乏
如:不好,不象话等。
对策:表达要具有完整性
近几年中考中主观题答题经常出
现的问题及应对措施2
4.角度单一,重复,不能多角度、多层次、辫证地分析问题
例题:2006年8月8日,西安市文艺路临时劳务市场内,有几名男子
正在盗窃电动自行车,这时,河南人郑卫东挺身而出,他抽出一把菜
刀,把其中的一名盗车贼砍成重伤。当警察来带他的时候,他说:“
我没有做错,我不后悔!”围观的市民也纷纷对他说:“你做得对,
我们支持你!
请运用所学知识,谈谈你对这件事的认识?
解析:
①分析本题,可以看出,“这件事”关系到三个方面的人物。
②对每一个人物,我们可以从“是什么”(对/错/片面);“为什么”(
依据或者理由);“怎么样”(正确的做法)
③特别要注意的是,在分析人物的时候,一定要使用辨证思维的方法。
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