育苗小学3年发展规划.pdfVIP

育苗小学教育教学工作三年发展规划 我校是一所县城寄宿制小学，现有教学班 34 个，在校学生 1884 人，在 职教职工 121 人。学校党、政、工领导班子健全，教师队伍结构良好，学校现 有中学高级职称教师 40 人，小级高级职称教师人数 50 人，专任教师学历达 标率为 100%。市级小学骨干教师 4 人，县级小学骨干教师 20 人。学校教学 设施齐全，仪器装备均按自治区一类标准配备，学校的办学水平、教学质量 社会效益均有显著提高。同时也存在诸多问题：如科研教改的氛围还不够浓 厚，师生工作、学习的积极性、主动性有待于进一步激发，管理工作还要加 强计划性、主动性和协调性，德育工作还需加大力度，教育教学质量还需进 一步提高，所有这些，都需要在今后工作中改进和加强。 一、指导思想： 坚持以科学发展观为指导，加强学校硬件和软件建设，加强职业道德建 设；抓好内部管理，抓好校风、教风、学风，加强艺术教育，推进素质教育的 开展；改善办学条件，提高学校办学综合实力，使学校做到质量立校，依法 治校，科研兴校，特色荣校，创建“治教严，校风正，师资强，设备齐，环境美， 质量高”的县一级学校。 二、整体目标： 全面贯彻党的教育方针，坚持“一个主题，一个中心，三个转变，一个效应” 的近期办学思想，坚持德育为先导，素质为根本，创新为重点的办学方向， 以抓好双基提高素质培养特长为目标，在原有的基础上进一步搞好我校 的校园文化建设，美化和绿化校园，使之成为我县一所示范性优质小学，成 1 为商都县里有一定影响的校风好 质量高、有特色、社会满意、家长向往、学 生喜爱的社会主义文明示范学校。 （一）办学目标：一流的管理、一流的师资、一流的质量、一流的设施、一流的 环境。 （二）育人目标：会学习、会生存、会做人；有创造精神和实践能力；有健全人 格和美好心灵。 （三）管理目标：民主、科学 规范。 （四）办学特色：高效课堂+兴趣特长。 （五）教学检查评价：自主、合作、探究 创新。 （六）发展策略：上名课，育名生，树名师，创名校，打品牌；构建高效课堂。 三、着重抓好六个方面，实现三个转变： （一） 着重抓好六个方面 1、抓好年轻教师的培养提高，加速年轻教师的专业化成长。 2、抓好德育管理的系列化、具体化、制度化，把校风建设提高到一个新水平。 3、抓好教改、教研 试验、反思 总结出本校的课堂教学特色。 4、抓好实验室 电子备课室、微机室 语音室的建设，按自治区一类标准配 齐配足。 5、抓好校舍的内部管理。 6 积极倡导激励机制，做好教师绩效工资的合理发放。 （二）实现三个转变 1 转变旧的教学观和学生观。牢牢地树立人才素质培养的观念，注重发展 学生个性，使学生的兴趣 爱好、特长有充分发展的小天地。 2 2 转变学校德育的管理体制，注意把握学校德育的内部系统与外部社会环 境之间的动态平衡，使校内外德育因素有机结合，开创德育工作的新局面。 3 转变现有校园环境，实现三区（教学区、运动区、生活区）构思的雏形。 （一）德育方面 坚持德育为先导，素质为根本，以培养学生的创新精神和实践能力为 重点，培养四有新人，作为学校德育工作的指导思想和总目标。 1、形成爱国主义教育序列，师生爱国爱校，竞争奋进。 2 对各年级的规范训练要求 95%以上的学生都能掌握，80%的学生能熟 练掌握，并成为自己的良好的习惯。 3、操行优秀的学生达 35%-——55%。 4、受校级以上表彰的学生占学生总人数的 15%——25%。 5、学生中无违法犯罪，无重大事故。 6、健全横向教育体系——学校、家庭、社会；纵向教育体系——班级、年级 学校；形成思想工作齐抓共管的局面。 （二）教学方面： 目标是：基础实、智能高 负担轻 质量高、素质优。 1 认真执行国家课程计划和新课程标准，以课改为契机，各学科教学形成 独自的特色，教育质量逐年提高。力争 2—3 年达到乌兰察布市内先进水平。