玻尔的原子模型30 优质课件.ppt

第三节玻尔的原子模型 19 世纪末 20 世纪初，人类叩开了微观世界的 大门，物理学家根据提出了关于原子结构的各种 模型，卢瑟福的核式结构模型能够很好的解释实 验现象，得到了多数人的支持，但是与经典的电 磁理论发生了矛盾． 按照经典物理学的观点去推 断①在轨道上运动的电子带有电 荷，运动中要辐射电磁波，电子 损失了能量，其轨道半径不断缩 小，最终落在原子核上②由于电 子轨道的变化是连续的，辐射电 磁波的频率也会连续变化． 事实上，原子 是稳定的，辐射电 磁波的频率也只是 某些确定的值． 1 、电子围绕原子核运动的轨道半径只 能是某些不连续的、分立的数值，这种 现象叫做 轨道量子化 ； 2 、电子不同的轨道对应着原子不同的 能量状态，在这些状态中，尽管电子在 做变速运动，却不辐射能量，因此原子 的这些状态是稳定的，原子在不同的状 态之中具有不同的能量，所以原子的能 量也是量子化的。 （ 定态 ） 3 、原子从一种定态（Ｅ １ ）跃迁到另一 种定态（Ｅ ２） 时，辐射或吸收一定频 率的光子，光子能量由这两种定态的能 量差决定．即 hν= Ｅ １ - Ｅ ２ （ 跃迁 ） 1913 年玻尔提出了自己的原子结构假说 玻 尔 玻尔从上述假设出发，利用库仑定律和牛顿 运动定律，计算出了氢的电子可能的轨道半径 和对应的能量． 氢 原 子 能 级 1 2 r n r n ? 1 2 1 E n E n ? ? 3 , 2 , 1 ? n 原子也可以从激发态向 基态跃迁 ( hν= Ｅ n- Ｅ 1) ，半 径减小，原子的能量减少， 要辐射出能量，这一能量 以光子的形式放出，电子 所受库仑力做正功 , 电势能 减小． 原子最低能级所对应的状态叫做基态，比基 态能量高的状态叫激发态． 原子从基态向激发态跃迁，吸收光子 ( hν= Ｅ 1 - Ｅ n ) ，半径增大，原子的能量增加，电子克服 库仑引力做功，电势能增大． 光子的发射和吸收 光子的发射和吸收 玻尔理论成功的解释并预言了氢原子 辐射的电磁波的问题，但是也有它的局限 性． 在解决核外电子的运动时 成功引入了量子化的观念 同时又应用了“轨 道”等经典概念和 有关牛顿力学规律 除了氢原子光谱外，在解决 其他问题上遇到了很大的困难． 玻尔理论解决了原子的稳定性和 辐射的频率条件问题，把原子结构的 理论向前推进了一步 ． 人们早在了解原子内部结构之前就已经观 察到了气体光谱，不过那时候无法解释为什么气 体光谱只有几条互不相连的特定谱线，玻尔理论 很好的解释了氢原子的光谱． 人们早在了解原子内部结构之前就已经观 察到了气体光谱，不过那时候无法解释为什么气 体光谱只有几条互不相连的特定谱线，玻尔理论 很好的解释了氢原子的光谱． 原子从高能级跃迁到 低能级时，辐射光子的能 量等于前后两个能级之 差．由于原子的能级不连 续，所以辐射的光子的能 量也不连续，从光谱上看， 原子辐射光波的频率只有 若干分立的值． 光谱分析的技术在科学研究中有广泛的 应用，一种元素在样品中的含量即使很少， 也能观察到它的光谱．因此光谱分析可以用 来确定样品中包含哪些元素，这种方法非常 灵敏，利用光谱还能确定遥远星球的物质成 分．