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小学生心理健康知识资料大全 心理健康教育是根据中小学生生理， 心理发展特点， 运用有关心理教育方法 和手段，培养学生良好的心理素质， 促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高 的教育活动，是素质教育的重要组成部分，是落实跨世纪素质教育工程，培养跨 世纪高质量人才的重要环节。 下面是小编为你带来的小学生心理健康知识讲座资 料 ，欢迎阅读。 一、小学生心理问题的表现 ( 1) 学习焦虑 据调查，在全国一些大中城市中， 10%以上的小学生存在学习焦虑。这主要 是由于学生学习竞争加剧，学习负担过重，同时学校、教师、家长又过分看重分 数，给小学生心理造成沉重压力引起的。 (2) 人际交往焦虑 人际交往焦虑，主要指在与人交往中表现为焦燥不安，无所适从。这种倾向 在当今小学生中日益严重，影响了儿童正常的人际交往与心理需求。 人际交往焦虑的产生， 一方面是由小学生的家庭交往环境不利所致。 另一方 面，是教师教育方法不当，忽视对学生人际交往技能培养的结果。 (3) 自责倾向 自责倾向是指当发生不如意的事情时， 经常认为自己不好， 对自己所做的事 抱有恐惧心理。 自责倾向的根源是对失去别人的关爱与认可的不安。 当学生感受 到父母、教师、朋友不认可时，往往形成自责倾向。 (4) 挫折感 小学生的挫折感是来自多方面的，有学习方面的，人际交往方面的，兴趣和 愿望方面的，以及自我尊重方面的。其原因有家庭因素，社会环境因素以及个人 主观因素。 小学生跳楼自杀、厌学、孤僻……许多极端的事例表明，现在小学生的心理 健康问题不容忽视。 今年六一儿童节到来之前， 南京团市委和南京市未成年人思 想道德建设监测中心， 联合南京师范大学教育科学学院有关专家组织了一次小学 生心理健康的抽样调查，涉及南京 10 所小学。结果表明，大部分小学生心理健 康状况良好，存在心理健康偏离的小学生为 17.92%，有明显心理问题的学生占 4.01%。 82.08%小学生心理健康 本次调查采用随机抽样法， 对拉萨路小学、 太阳城小学、 高淳阳江中心小学、 六合区实验小学等 10 所小学的 302 名 1～6 年级的学生心理健康情况进行了问卷 调查，问卷由学生的班主任和家长共同填写小学生心理健康知识资料小学生心理 健康知识资料。 从结果上看，小学生总体心理状况较好，心理健康的小学生占 82.08%; 存在 心理健康偏离的小学生为 17.92%，其中轻度以上即有明显心理问题的学生占 4.01%，说明出现心理问题的小学生多数为轻度心理障碍，只要及时发现并予以 矫正就可恢复健康。 “学习障碍”排在首位 调查中发现，许多小学生虽在总体上不表现出明显的心理问题，但有 30.8% 的学生在至少一个分量表上存在问题， 即在某些方面存在着不同程度的心理障碍 或者适应不良， 按问题的集中程度排列依次为： 学习障碍、 情绪障碍、 性格缺陷、 行为障碍、社会适应障碍、不良习惯、品德缺陷和特种障碍。 心理健康女生好于男生 进一步从不同人群小学生的心理健康状况来看， 将小学生按男生女生、 不同 年龄、独生子女与非独生子女、班队干部与非班队干部、身体健康与患病、不同 成绩水平分类，调查对于每一类人群中存在的心理问题有详细分析。 【抽样结果】女生心理健康状况好于男生，心理健康偏离检出率 ( 以下简称 为检出率 ) 分别为 7.62%和 10.27%。 【