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学而不思则罔思而不学则殆论语学问是心灵的眼睛九年级的学生已经经历了一些平面图形的探究和认识尤其是全等三角形性质的探究等活动让学生初步积累了一定的合情推理经验和能力由于从全等到相似是一个从特殊到一般的过程也是学生认识上的一个飞跃所以还有待于进一步培养自学分析和总结能力相似三角形的性质学习目标探索并了解相似三角形相似多边形的周长比和面积比与相似比的关系能运用它们解决有关的问题学习重点相似三角形的性质学习难点相似图形性质的运用教学过程一复习导入揭示课题复习回顾什么是相似三角形各角对应相等各边对应成比例
Suzhou Foreign Language School
学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语》
Learning is the eye of the mind. 学问是心灵的眼睛。
九年级的学生已经经历了一些平面图形的探究和认识，尤其是全等三角形性质的探究等活动，让学生初步积累了一定的合情推理经验和能力。由于从全等到相似，是一个从特殊到一般的过程， 也是学生认识上的一个飞跃。所以
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