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中小学个性化教育专家
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精锐教育学科教师辅导讲义
年 级:六年级 辅导科目:英语 课时数:3
课 题
Unit4语法点梳理以及能力训练
教学目的
使学生能够基本掌握Unit4中的语法点;
进行一些综合训练,提高综合能力。
教学内容
Step1: Greetings Free talk
How are you today? Is there something interesting or important this week?
What have you learned in your school? (询问学校课程进度)
Step2: Lead in— 脑筋急转弯
Q: 什么东西使人哭笑不得?
A: 口罩
Step3: Check( words + expressions+reciting+homework+错题回顾)
1. 单词默写。
adj.室内的,户内的
adj.室外的,户外的
adv.很,非常
v.忘记
n.难题;智力游戏;拼图
n.操场
n.钢琴
n.模型
n.健康
v. 问题
n.头痛
n.感冒
n.发热,发烧
adj.疼痛的
n.喉咙
adv. 一次;一回
v.实践;练习
n.家务劳动
2.日常表达默写。
喜欢做…
头痛
练习游泳
帮忙做家务
3.课文背诵检查。
4.课后作业检查分析。
5.上次课错题回顾。(帮助学生整理上次课错题)
Step4: Grammar
1. too much,not enough
(1) too much意为“太多……”,后接不可数名词。
e. g. I have too much homework this weekend.这周末我有太多的作业。
He drank too much water.他喝了太多的水。
(2) enough为形容词时,通常修饰复数可数名词或不可数名词,放在名词前后均可。
e. g. I have enough money/ money enough to buy this coat.我有足够的钱买这件大衣。
not enough意为“不足够的”。
e. g. -Why do I always have a cold? 为什么我总是感冒?
-Its because you dont wear enough clothes, Im afraid. 恐怕那是因为你没有穿足够的衣服。
2. Why do I always have…?
Why…?用于询问原因;常常用because引导的句式来回答。
e. g. -Why do I always feel tired, Mum? 妈妈,为什么我总是觉得累?
-It’s because you watch too much television.那是因为你看了太多电视的缘故。
3. How often…?多久(做)一次……?
how often意为“多久一次”,引导的特殊疑问句,用来询问动作发生的频率,即每多长时间进行一次,常与一般现在时或一般过去时连用。对于how often的回答,常用always,usually,often, sometimes, hardly, ever, never, once a day, twice a week, three times a month, every four years等表示频率的词。
e. g. -How often do you visit your grandparents? 你多久去看望你的祖父母一次?
-Twice a month一个月两次。
-How often do you go shopping at the supermarket? 你多久去一次超市购物?
-Twice a week.一周两次。
Step 5:Exercise. (综合能力训练)
Part Ⅱ Vocabulary and Grammar (35分)
I. Choose the most proper answer. (15分)
( ) 1. Th
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