七年级政治上册 感受成长导学案（无答案） 湘教版.docVIP

PAGE PAGE 1 课题：2.1 感受成长 学习目标 了解造成成长中苦与乐的原因。 2.懂得任何事物都有两面性，学会辩证地看待成长中的顺境与逆境。 导 学 流 程（定向导学：教材22页至25页） 学法指导及笔记 目标导学（课前抽测） 1.小强有时候感觉郁闷，就上操场踢一会儿足球，出了一身汗，心里就畅快多了。这说明（ ） A.小强是一个喜怒无常的人 B.合理宣泄可以排解不良情绪 C.对于足球，人人可以产生积极的情绪 D.人的情绪捉摸不透 调节不良情绪的方法有很多，如由某件不顺心的事引起自卑时，可去进行自己喜欢的踢足球等活动，这种调节情绪的方法叫（ ） 合理宣泄 B.转移注意力 C.理智控制 D.理性升华 3.一对夫妇上街买东西，被小偷偷了200元钱。妻子气恼不已，而丈夫却笑道：“200元加强了我们今后的防盗意识，值！”这位丈夫调节情绪的方法是（ ） A.合理宣泄 B.改变认识 C.理智控制 D.理性升华 自学自研（10分钟） （一）讲述成长中的故事：说说哪些事使你感到快乐，哪些事让你感到苦恼？分析其中的原因，并说说你是怎样看待生活中的苦与乐的。 （二）阅读P23“神童”的故事，回答， （1）、在十分优越的条件下，“神童”初学校开除，这一事例告诉我们什么？由此，我们要怎样在顺境中健康