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《汽车发动机电控技术》 说课课程 说课内容 一、 课程性质和地位 三、 课程实施 四、 课程特色 二、 课程设计 一 . 课程性质和地位 ? 课程作用： 1. 系统故障诊断 + 故障分析 + 零部件检测 2. 社会能力 + 方法能力 ? 课程性质地位 :1. 汽车检测和维修专业核心课程 2. 专业人才培养重要课程 ? 前导后续课程： 1. 前导 : 机械制图，电工电子基础， 汽车构造，单片机 2. 后续 : 车载网络系统检修，发动机维修， 汽车综合故障诊断 课程目标 二 . 课程设计 建设历程 重点难点 教材分析 设计理念 学时分配 1. 建设历程 ? 理论课 + 实践课 ? 理实一体化，基于项目教学 ? 基于工作过程的系统化模式