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职业学校学生顶岗实习工作总结 　　XX-XX 年度是学校实施分校二级管理的学年度，分校 13 级学生顶 岗就业工作 临极大的挑战，在总校领导和相关部 门的指导帮助下， 分校全体老师和学生克服困难，调动各种资源，积极与企业建立联系， 最终完成学年预定工作计划。总结本学期顶岗就业工作具有以下几个 方面的特点。 　　一、就业途径广，对口率高，学生 意度高。经统计本学期 13 级学 生顶岗实习单位已有 203 家，其中与专业相关的企业 190 家，占总数 的 93.60%。从对顶岗实习学生的跟踪调查情况看，相当一部分学生对 推荐到的单位总体上比较 意，如：到广州嘉宝莉的学生目前正处于 培训后的淘汰期，同学们虽然担心被淘汰，但学生情绪稳定，表示能 得到企业如此的培训，应该感谢企业的培养，在企业学到的知识对自 己今后的道路很有帮助。到贵阳德瑞家具厂等企业的学生，从基层工 人做起，到现在 10 个学生没有一个流失，全部在岗安心工作，企业给 予很高评价并一再要求继续要学生。 　　二、学生顶岗实习期学费交费情况好。 14 级以前学生顶岗实习前 交费情况一直是个大 问题，14 级也只实现了 40%的交费率。本学期分 校发动班主任群策群力，从五一长假前就做好动员工作，使学费交纳 本编辑部精心筛选，为广大用户献上精品实用文档 工作顺利进行。本学期计划 15 级顶岗实习学生人数 414 人，到目前为 至共有 385 人交清学费，除了已确认退学等已流失的学生，只有 6 人 未交清学费，总体交费率达 98.5%，很多班级交费率达 100%。特殊情 况未交清学费的老师都与家长联络并正在动员学生交费。 　　三、分校顶岗实习工作得到教师的大力支持。分校专业学生在就业 方面具有分散、少量、就业竞争大的特点，从开学之初，分校专门开了 全体老师的顶岗就业动员会，发动大家想办法出主意，动员自己的各 种关系协助解决学生就业，请上课老师指导学生怎样通过自己努力实 现自主就业。由于多项措施拓展发就业途径，顶岗就业工作得以顺利 开展。 　　四、以就业为导向的专业教学为顶岗实习树立了品牌。从 14 级学 生分专业班开始，分校重点抓了影响就业的几门专业课程的教学，从 13 级毕业生开始这些精品课程就在社会上造成了一定的影响，企业 对学生的基本技能的掌握程度感到 意。从 6 月 6 日与企业座谈的信 息反馈情况看，企业对学生在计算机制图及专业美术方面的基础表示 意。 　　五、开拓创新，把企业请进来。以分校形式将企业请进来搞人才交 流会，是分校在学生顶岗实习工作中的一个成功尝试。我们不但主动 与人才中介企业合作，在 5 月 16 日与云岩区人才市场合作在校外组织 人才招聘会，还与省建设厅下属专业协会合作，成功于 6 月 6 日在校 本编辑部精心筛选，为广大用户献上精品实用文档 内组织了一次大规模的人才交流活动，有力地推动了学生顶岗实习工 作，加强了与地区企业的联系，还积极地宣传了学校，取得了很好的 社会效益。 　　总结经验我们在上述方面取得了良好的成绩，同时我们也要重视 我们的不足之处。 　　首先，顶岗就业工作在一定程度上影响了专业教学。学生在进入顶 岗实习期后人心浮动，没有集中精力用于专业学习，由于经常有学生 以顶岗实习为借口缺课，导致老师不能正常组织教学和考核，使本学 期教学质量下降，没有完成预定的教学计划，专业老师的收入也受到 影响，对老师的积极性会产生了一些影响。 　　第二，为了给顶岗就业提供条件，许多班级放松了对学生的管理， 导致学生缺课情况严重，部分班主任掌握不到学生的动向，使班级管 理失控，加大了学校对学生管理的难度，影响了正常的管理次序。 　　第三，分校对学生顶岗实习工作流程还不很规范，老师和学生对顶 岗实习工作流程不是很清晰，特别是各种联系信函、报表、个人资料 的填报和管理不是很规范，导致工作效率打了折扣，工作有些混乱。 　　第四，虽然今年重视了与相关政府部门和企业的联系，但由于各种 原因不能长期地进行有效的沟通，企业用工信息不能及时地反馈到学 校，使学生在顶岗就业时失去了到优秀企业实习的机会。 　　第五，顶岗就业前对学生的准职业人的教育还不足，部分学生对就 本编辑部精心筛选，为广大用户献上精品实用文档 业没的正确的认识。我们现有的学生管理体制、管理意识和课程设置 与企业用工和管理方式有差异，需要我们与企业接轨。 　　展望未