教学工作总结(王敏).pdfVIP

陕坝小学 20xx—— 20XX 学年第一学期教师教学工作总结 学科 语文 姓名 王敏 回顾主要教学工作及成效 一个学期又过去了 ,时光太匆匆。在这个学期里 ,我担任四年级的语文教学工作 ,在教学 中,我依据新课程标准的指导思想 ,认真落实课程标准 ,抓好教学常规工作 ,圆满完成了教学任 务,为了能从本学期的教学工作中总结经验 ,吸取教训 ,也为了使自己的教学水平有所提高 ,在 此,特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结 :： 一、主要工作 课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。课堂是学生获取 知识与培养能力的主要阵地。我在这 一方面狠下工夫。为了上好每一节课， 我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼 的教学形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念， 创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体， 构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取 知识。提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使 他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。 二、成效 通过一学期的努力，学生达到了开学初制定的学习目标，掌握了以下知 识： 1.在语言文字的训练过程中，使学生受到了热爱祖国、热爱中国共产 党、热爱社会主义的教育；受到了为人民服务、无私奉献等思想品德教育；培 养了热爱科学、勇于实践和创造的精神，增强了民族自豪感和振兴中华的责任 感，受到了科学思想方法和学会生存的启蒙教育，陶冶爱美的情趣。 2.巩固了汉语拼音，借助拼音识字、阅读，学习了普通话。能正确认读学 过的多音字，能辨别形近字。 3.继续学习了写钢笔字，写得正确、端正、整洁。养成了认真写字的习 惯。培养了独立识字的能力。学习了本册的 200 个生字，能读准字音，认清字 形，了解在语言环境中的字义，并能正确书写。 4.能联系上下文、结合生活实际或查字典理解词语的意思。学过的词语大 部分能在口头或书面表达中运用。注意语言的积累，初步养成了积累语言的习 惯。 5.能正确、流利、有感情地朗读课文。能借助中心句，正确领会课文的中 心思想；能分清文章中的事物与联想；能提高默读的速度；能选择句子的表达 方式；学会积累词语，养成了良好的读书习惯；会读科普文章，初步掌握了阅 读方法，了解了科普文章的语言特点。能背诵指定的课文。能在阅读中把握文 章的主要内容，体会文章的思想感情，初步领悟了作者的表达方式。并能从阅 读的内容想开去，结合课文的学习收集有关的资料。 6.能有中心有详有略地记一件事；能用先概括后举例的方法写人；练习从 内容、词语、标点等方面修改自己的习作。把自己写得不具体的作文改具体； 能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实，有一定条理。能写书 信和其他常见应用文；会在文章中写出自己的真情实感。逐步养成了课外读物 阅读的习惯。本学期课外阅读不少于 20 万字。 学生能力培养策略及成效 1 ．培养学生良好的学习习惯。针对学生的实际情况和好胜心强的特点 , 实 行全班竞争机制 , 评选出学习认真的好学生 , 奖以各种贴纸 , 以此促进学生自觉 的学习 , 逐渐养成良好的学习习惯。每天在早读时间里 , 安排两位学生当“小老 师”负责早读情况。一位安排读的内容 , 一位边读边在下面转着看 , 以免有些学 生开小差。以此培养学生的组织能力和朗读能力。经过自己的不断努力 , 学生 朗读能力提高了 , 课文读熟了 , 上课的