综合性学习活动《献给母亲的歌》课堂实录(免费分享).pdfVIP

综合性学习活动《献给母亲的歌》课堂实录 主持：易璐 易璐：（开场白）各位尊敬的老师，亲爱的同学，大家好！在这个世 界上，母亲是与我们的生命联系得最紧密的人。当我们思乡想家的时 候，当我们身处困境的时候，母亲就是我们最坚实的感情依托。现在， 让我们再一次融入这种人类美好的感情中，同唱一首献给母亲的歌。 首先，让我们进入小组准备工作的展示，你们都准备好了吗？好， 有请第一小组代表展示。 第一小组杨达亿： 第一小组，我们的口号是？（小组同学念口号：不断创新，因为用 “心”）好，我们小组展示的是动物世界中的母爱（展示板报）。大家看这 些图片漂亮吗？这可是我们小组同学辛辛苦苦才找到的哦，给点掌声 鼓励一下啦！好，谢谢 ！（贴到黑板上）现在，让我在 电脑上给大家展 示一下其中具有代表性的作品。 第一幅：这是我们小组曹鹏斯找到的 图片。让她来给大家演绎一 下其中所表现的母爱细节。 （曹：图中的企鹅妈妈在点小企鹅的脑袋，象在夸奖孩子。所以我 设计了两段对白： 1 孩子：妈妈，妈妈，我终于学会用屁股走路啦，好高兴哦。 妈妈：孩子，你太棒了！妈妈也为你高兴哦！ 或者：孩子：妈妈，我这次考试拿了满分哦，你怎么奖励我呢？ 妈妈：孩子，你太棒了！继续努力哦！妈妈带你吃草莓冰淇淋去。） 第二幅：有请曹梓豪同学演绎他的 图片 （曹：图中的小老虎在努力地爬出一个坑，而老虎妈妈应该是在鼓 励孩子。所以我设计了一段对白是：孩子：哎呀，哎呀，妈妈，我爬不上 来了，你帮帮我哦！ 妈妈：孩子，加油哦！还有一点点就爬上来了。你一定能克服 这个困难的！加油啦。） 杨达亿：现在还剩下两幅图片，有谁想来挑战一下啊？好，第三幅， 有请林有玲。 （林：图片中的小猴子眼睛里露出些许恐惧，我想它被吓着了。所 以的设计的对白很简单： 孩子：妈妈，我怕！ 妈妈 ：孩子，不用怕，妈妈在你身边保护你 呢！） 杨达亿：好像还可以说：妈妈，我好冷！ 来，孩子，靠在妈妈的 怀里就不冷了。好，第四幅，有请邓志豪同学解说。 （邓 ：图中有一大两小三只北极熊。大熊好像很困，两只小熊窃窃 2 私语，所以我想邀请我的同桌钟衍彬和我一起配合完成。你表演弟弟， 我表演哥哥。我们设计的对白是： 弟弟：哥哥，你猜妈妈在想什么呢？ 哥哥：嘘！妈妈太困了，她在 休息呢！别打扰她！） 杨达亿小结：谢谢 ！不知道大家有没有发现，我们人类的母爱和 动物界的母爱是相似的。当我们取得成功时，妈妈会鼓励我们继续努 力；当我们遇到挫折困难时，妈妈又会鼓励我们勇敢跨越困难 ；而当我 们遭受危险时，妈妈是我们身边的保护神，我们应该要爱我们的妈 妈 ！妈妈，我爱你！我们小组展示结束，谢谢大家。 易璐：谢谢第一小组的精彩展示。现在有请第二组展示有关母爱 的散文、诗歌、小说展示 罗烨：我们的口号是？（小组同学：沟通，从“心”开始）掌声在哪里？ 谢谢 ！我们小组展示的是有关母爱的散文、诗歌、小说，（向同学们展 示板报），我们也是历经千辛万苦才找到这些感人的母爱篇章的。有 我们最为熟悉《游子吟》，让我们用真挚的感情把这首诗朗诵一遍，好 吗？（学生朗诵《游子吟》），大家朗诵得很好。其实，在清朝，有一位叫 黄仲则的诗人曾写过一首《别老母》的诗来歌颂母爱的：搴帷拜母河梁 去，白发愁看泪眼枯。 惨惨柴 门风雪夜，此时有子不如无。这首诗催 人泪下。满头白发的老母亲在风雪之夜，挨在惨枯的柴 门前，眼泪都 3 流干了，都等不回流浪在外的儿子。唉，此时此刻，有儿子和没有儿子 有什么分别呢？多么令人心酸的母爱。同学们，我们要好好爱好自己 的妈妈，不能让她们遭受痛苦。好，现在有请诸健婷同学为我们朗诵冰 心的《纸船》，掌声有请。 诸健婷：谢谢罗烨。请放音乐。（音乐：诸有感情地朗诵《纸船》） 罗烨 ：在诸健婷优美动听的朗诵中，我们感受到了母女之间纯净 而感人的爱。现在，让我们一同走进美妙的歌声中，感受那童年的美 好！请方颖诗同学为