综合活动(作文).pdfVIP

教学内容 综合活动 课型 新授 1、交流童年那些印象深刻的往事，唤起对丰富多彩 的童年生活的追忆和珍惜 知 2、做纪念册，培养口语表达能力和综合实践能力 识技能 3、通过对活动过程的阶段性回顾、个性化汇报展示， 体验探究，获得成就感，培养自主、合作、探究的精神 1、引导学生回忆童年那些印象深刻的往事 过 课时 2、通过引导做纪念册，培养口语表达能力和综合实践能 程 目 力 与 3、通过引导学生对活动过程的阶段性回顾、个性化 方法 汇报展示，让学生体验探究，获得成就感 情 使学生感受童年生活的美好 感态度 价 值观 重点：通过引导学生做纪念册，培养口语表达能力和综合实践 能力 教学 重点 难点：通过引导学生对活动过程的阶段性回顾、个性化汇报展 难点 示，让学生体验探究，获得成就感，培养其自主、合作、探究的精 神 教学 教师：制作多媒体课件 学生：课前收集童年时期的照片 准备 教学 4 课时 节 第 1 时数 次 节 教学过程 教师教学活动 学生学习活动 个性思考部分 一、深情导入 播放乐曲《友谊地久 天长》 同学们，你们即将告 别母校、老师，告别大家 美丽的童年 细细回味， 定有许多美好的记忆想 环节二活动： 细细回味，也一定有很多 1、交流关于离别的 话想和母校、老师、自己 古诗、诗歌 的伙伴说，今天这节课就 2、交流自己给老师、 给大家一个机会，互相说 同学、母校的赠言，想想 说自己美好的回忆，说说 还会有哪些内容适合？ 自己的美好祝愿，并把自 3、回顾精彩校园生 己制作的精美纪念册展 活 示给大家看 4、欣赏校园生活照 片 二、活动过程 5、动笔制作纪念册 1、引导学生回忆关 6、与教师交流，点评 于离别的古诗及诗歌 纪念册，并给纪念册起一 2、指导学生思考赠 个好听的名字 言的内容（送给老师、母校