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精锐教育学科教师辅导讲义
年 级: 六年级 辅导科目:英语 课时数:3
课 题
期中综合复习1知识点梳理以及综合测试
教学目的
梳理并复习Unit8-10这三个单元的重要词汇词组和重要语法点;
进行综合测试,检查学习效果,以便后续的查漏补缺。
教学内容
Step1: Greetings Free talk
How are you today? Is there something interesting or important this week?
What have you learned in your school? (询问学校课程进度)
Step2: Review. (这块主要是梳理Unit8-10中的词汇词组和重要语法点, Unit6-7重点已经在module2复习讲义中梳理过)
Unit 8:
1.单词检查
n. 菜单
n. 卷心菜
n. 蒜
n. 面条
n. 海鲜
v. 蒸(食物)
n. 虾,对虾
adv. 也;还;同样
n. 种类
v. 油炸;油煎;油炒
n. 咸肉; 熏肉
v. 煮沸
n. 翅膀,翼;机翼
n. 售货摊
n.部门
adj.冰冻的
n.饺子
n. 包装
v. 烧烤
n. 汉堡包
2.词组和短语检查
晚饭菜单 购物清单
……种类 便宜条目
食物条目
3.重要语法点梳理
1). Wh-questions Wh-问句
2). present perfect tense 现在完成时
3).介词:in,at的用法
Unit 9:
单词检查
n. 有趣的事
n. 可乐
adj. 辛辣的
n坚果
n. 柠檬
n. (正餐以外的)小吃,点心,零食
adj. 咸的
n. 辣椒
adj. 酸的,酸味的
adj. 苦的
adj. 美味的,可口的,好吃的
adj. 美味可口的
v. 铺开,敷,涂
v. 使做好准备;把……预备好
adj. 足够的,充足的
2.词组和短语检查
辣香肠
鸡翅
苹果汁
柠檬茶
野餐
软饮料(指不含酒精的饮料)
3. 重要语法点梳理
1) shall, may, would的用法
2) 连词because的用法
Unit 10:
1.单词检查
adj. 健康的;有益于健康的
n. 吃;饮食
n. (日常)饮食
n. 金字塔
n. 盐
n. 酸奶;酸酪乳
adj. 新鲜的;淡的;无盐的
n.锻炼;练习
n. 乡村
adj.健康的
v. 逗留
stay 表示暂时的停留,而 live 表示长期居住
n. 粥
conj. 比
n.习惯,癖好
n.测验
conj. 在……之前
modal v. 应该
n. 建议
2.词组和短语检查
健康饮食
好的饮食
坏的饮食
食物金字塔
那种食物
少量,少许
大量的,许多
像……一样;如同
3. 重要语法点梳理
1). a little, some, plenty of, a lot of的用法
2). 形容词与副词表示比较的基本句型
3). 情态动词should/should not的用法
Step 3: 错题回顾。(这块需要老师收集学生在这前五个单元中反复出错的题目,给学生再次训练,加强巩固)
Step 4: 综合测试。(总分75分,不含听力)
I . Choose the best answer. (15分)
( )1. I often play chess with my grandpa after supper.
A. a B. an C. the D./
( )2. My father is a dentist. works in a clinic.
A. He B.She C. His D. Her
( )3.I dont like potatoes carrots.
A. and B. so
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