校园文化与德育渗透.pdfVIP

实用标准文案 许昌市 2016 年度德育论文评选 论文题目 《校园文化与德育渗透 》 姓 名 谢 云 杰 单 位 鄢陵县大马镇第三初级中学 日 期 2016-4-12 精彩文档 实用标准文案 校园文化与德育渗透 一个人思想道德的提高是一个长期的心理认知转化过 程，一个渐进的道德情感升华过程。如果我们能遵循学生身 心发展规律，通过无形的德育氛围对青少年进行思想道德渗 透，德育效果将事半功倍。一流的校园文化哺育出一流的学 校、一流的学生 , 未来学校的竟争归根到底是学校文化的竟 争。树立“文化立校”大旗 , 将对提高学校竞争能力和德育 教育具有十分重要的作用。校园文化是校园实施德育的重要 途径 , 它的作用在于德育渗透。 校园文化积淀着历史、社会的价值，具有巨大的教育功 效。校园文化建设要和谐地贯穿德育主线，让学生于不知不 觉中感悟到校园文化对自己心灵净化和情感熏陶的影响。基 于此，我们要说校园处处有文化，教室文化、寝室文化、食 堂文化、操场文化等，因此，我们在进行校园文化环境建设 时，紧密结合德育教育目标，增加和融入德育内容，和谐地 贯穿德育主线，将德育意图弥漫、浸染、蕴含于整个校园环 境之中，让学生置身其中，不知不觉地感悟到校园文化对自 己心灵净化和情感熏陶的影响。 一、校园文化和道德教育的联系 本质相同校园文化和德育在本质上是相通的，因为校 精彩文档 实用标准文案 园文化是为了能够给学生一个好的学习环境，身心在校园中 都可以得到健康的成长，而这一切都要建立在学生的健康思 想之上 1、抓墙壁文化， 突出理性著名教育家苏霍姆林斯基指出： “孩 子在他周围——学校走廊的墙壁上、教室里、活动室里—— 经常看到的一切，对于他的精神面貌的形成具有重大意义。 这里的任何东西都是不应当随便安排的。孩子周围的环境应 当对他有所诱导，有所启示。我们竭力要使孩子所看到的每 幅画，读到的每句话，都能启发他去联系自己和同学。 ”我 们在教学楼、学生宿舍、食堂、厕所等建筑群的墙面上适量 布置一些警语和图画，以此来对学生进行生动的德育教育。 在安全通道，我们的警语是“安全，你我共同的需要” ；在 学生宿舍，我们温馨叮嘱“保持安静，美梦伴你” ；在食堂， 我们忠告 “平常饭菜、 平和心态、 平均身材” 、“谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦” ；在厕所外墙上，我们绘上了“和谐校园”的 大型彩画；在厕所里面，我们告诫学生“近一点，我们离文 明就更近一点” ；在教学楼，我们挂上名家画像等，以警示 莘莘学子修身立德，勤奋上进；在文化橱窗，我们喷绘“八 荣八耻”、“珍爱生命，拒绝毒品” 、“打造平安校园，创建和 谐教育”大型宣传画，既丰富了学生的知识，又净化了他们 的心灵；此外，我们还鼓励学生将自己的剪纸、书法、美术 作品上到寝室的墙上，把自己在学习和生活中的感受和追求 精彩文档 实用标准文案 以精炼的语言总结出来变成自己的座佑铭，学生们在惊喜之 余，会更好地践行这一切。墙壁上，高雅素洁的文字处处都 透射出强有力的德育功能，对学生起着启智明理的育人效 果。 2. 校园环境建设做到绿化、 净化、美化校园的合理布局、 建筑物的装饰、校园绿化美化等文化景观的建设