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L/O/G/O
TEACHING PRONUNCIATION
少儿英语语音教学设计
上葶和六即
外语教学与研究出版社
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几英语语言知识内
L英语语音学习目标
少再话新学的步啤
4)少儿英语语音教学的方法
5)音教学应该遵循的原则
6)语音教学中存在的困惑
英语课程标准
基础教育阶段学生应该学习和掌握的英
语语言知识包括语音、词汇、语法、功
能和话题五个方面的内容。
知识是语言能力的有机组成部分,是发
展语言技能的重要基础。
语音学习的重要性
基础教育阶段的英语语音学习渗透在语
音、词汇、语法、功能句和话题内容中。
这说明语音对少儿英语学习的重要性;但
我们也可以看出少儿的英语语音学习
更多的是感知、感受、体验、理解和模仿,
同时也有学生发现、总结、迁移、
归类等能力的培养问题。
语音学习目标
1知道错误的发音会影响交际
2.知道字母名称的读音;
3.了解简单的读音规则;
(注意不是掌握和准确区分)
4.了解单词有重音;
5.语音清楚,语调自然
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