浙江省温州市瓯海区三溪中学高中语文第三专题阿房宫赋导学案无答案苏教版必修2.doc

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2020-07-19 发布于天津
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浙江省温州市瓯海区三溪中学高中语文第三专题阿房宫赋导学案无答案苏教版必修2.doc

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阿房宫赋导学案第一课时学习目标理解并积累常见文言词语的含义和用法感受课文形象生动的比喻丰富瑰丽的想像大胆奇特的夸张特点了解作者的写作目的学习鉴古讽今的手法知识链接作者介绍杜牧年字牧之晚年居住在长安城南的樊川别墅后人称他樊川先生杜樊川杜牧工诗赋文辞而以诗歌创作成就最大在晚唐诗坛独树一帜是晚唐著名作家他的诗意境清新风格豪健俊爽在晚唐轻浮艳丽的文坛上独树一帜后人因称他为小杜以继杜甫又因和李商隐齐名被称为小李杜他的散文以议论见长气势纵横敢于论列军国大事指陈时弊具有较强的现实性继承了韩柳派古文家的优良传统

《阿房宫赋》导学案第一课时【学习目标】 1、理解并积累常见文言词语的含义和用法。 2、感受课文形象生动的比喻、丰富瑰丽的想像、大胆奇特的夸张特点。 3、了解作者的写作目的，学习鉴古讽今的手法。【知识链接】 1、作者介绍：杜牧（803－852年），字牧之，晚年居住在长安城南的樊川别墅，后人称他“樊川先生”、“杜樊川”。杜牧工诗、赋、文、辞，而以诗歌创作成就最大，在晚唐诗坛独树一帜，是晚唐著名作家。他的诗意境清新，风格豪健俊爽，在晚唐轻浮艳丽的文坛上独树一帜。后人因称他为“小杜”，以继杜甫；又因和李商隐齐名，被称为“小李杜”。他的散文以议论见长，气势纵横，