为老年人修饰仪容仪表单元讲义.docVIP

《老年人生活照护》单元讲义 课题 为老年人修饰仪容仪表 目的要求 了解老年人仪容仪表的特点 2.掌握为老年人整理仪容仪表的技巧 重点 老年人仪容仪表装饰原则 帮助老年人修整理仪容仪表的技巧 难点 帮助老年人修整理仪容仪表的技巧 教学方法 视频资料、课件演示、讲解、部分学生发言 教学过程 教学环节 说明 备注 自我介绍 师生互相了解 课程介绍 课程名称、性质、地位等（说课） 课程引入（任务项目） 1.什么是仪容仪表？ 2.老年人为什么要修饰仪容仪表？ 分析讲解（任务项目内容） 老年人仪容仪表美的重要性 老年人仪容仪表的特点 为老年人整理仪容仪表 课件演示、讲解、部分学生发言 巩固 拓展（任务项目内容） 为老年人整理仪容仪表 课件演示、讲解、部分学生发言 归纳总结 本次课程的重点、难点 课件演示、讲解、部分学生发言 作业布置 1.老年人仪容仪表装饰的“四个无”和“三部位”指的是什么？ 2.简述对老年人仪容仪表修饰的看法。 教学内容及进程 模块五 老年人清洁照护 单元二十三 为老年人修饰仪容仪表 很多人忽略了老年人的感受，认为老年人身体各方面开始衰老，没必要注意仪表，甚至很多老年人自己也这样认为，这种观点是错误的。其实，越是老年人往往越注重自己的仪表。他们希望自己像年轻时一样干净、有风度、漂亮。家人和护理人员也该理解老年人的这份心情，帮助老年人进行仪容仪表修饰，让老年人心情舒畅。这样有利于提高老年人的生活质量，也有益老年人身心健康。护理人员应该按时提醒或帮助老年人清理鼻、耳，修饰面容、修剪指甲等，掌握老年人的心理规律，了解老年人仪容仪表的特点，适当指导老年人如何着装等。让老年 人感受生活乐趣，活得更有自信，更加健康幸福。 【讲义正文】 任务一 老年人仪容仪表的特点 我们说的仪表即人的外表，包括人的形体、容貌、姿态、服饰等方面。仪表美是对一个人外表的基本评价，是形体美、服饰美、发型美、仪容美的有机综合。仪表仪态是一个人精神面貌的外观体现。 一、老年人仪容仪表的重要性 1.良好的仪表仪表利于获得他人的尊重 请问同学们对仪容仪表美有什么看法？随着年龄增长，老年人生理意义上的“自然美”减退，需要通过外观的修饰，保持甚至提升自我形象，从而达到“美的自然”。一个热爱生活、富有生活阅历、有修养的老年人，应当是注重仪表的。仪表端庄大方、整齐美观，体现着一个老年人的精神风貌，是身心健康、自尊自爱的表现：当老年人以这样的形象出现在任何场所时，便会得到他人的尊重。在家里，老年伴侣形象美好，能为夕阳之情增添色彩，提高夫妻晚年生活的幸福指数；在晚辈面前服饰整洁、举止端庄，会让儿孙会倍感欣慰和自豪，提升一个家族的修养根基；在同伴朋友圈内和公共场所讲究仪表，将永远赢得 欣赏目光，提高受欢迎的程度。老年人也会因此给自己以更大的自尊和信心。相反，衣冠不整、不修边幅，会被认为老态拖沓、生活懒散，视觉上令人不舒服，难以得到别人的信任和喜欢，更谈不上尊敬。 请问同学们对仪容仪表美有什么看法？ 2.良好的仪表仪表体现着老年人对他人的尊重 注重仪表仪容也是尊重他人的需要，是讲究礼仪的一种具体体现。据有相关调査，在给人的印象中各种刺激所占的百分比是：视觉印象占75℅，谈吐印象占16℅，味觉印象占3℅，嗅觉印象占3℅，触觉印象占3℅。每个人的仪表，无论有意无意，都会在对方心理上引起某种感觉，或使人轻松愉悦，或使人别扭。老年人如果尊重他人，就应该让他人通过你的仪表来感到你对他的尊重。 3.老年人良好的仪表仪态能赢得好的第一印象 心理学上，把不相识的人第一次见面后所形成的直观感觉称为第一印象，由于第一印象具有鲜明、深刻的特点，其效果的优劣直接影响交往的继续进行，因此，交往时重视第一印象便成为一种普遍的心理倾向，即“首因效应”。第一印象的产生，只用了 5～7秒，可给人的一种视觉感受，主要包括人的衣着打扮、肢体动作和言语表达，而其中穿衣打扮占了 55℅，所以说端庄、整洁、美好的仪表，可以使人产生好感，留下深刻而美好的第一印象，从而为交际活动打下基础。 老年人的交际圈子大多是在邻里和公园。如果说邻里有多年交往的情感积累，人们可以稍微忽 略一下人的外表的话，而在公园等公共交往场合，老年人的衣着、打扮、面容等这些外观视觉效果 就起着决定的作用了。人们总会把目光投给打扮得体的人。因为一个人的穿着打扮是一个人生活情趣、价值取向、审美情趣的外延，人们通过它可以读出老年人的心灵。如果老年人因为自己的形象 不佳而减弱对自己的认同度，从而不能在公共场所尽快融人群体里，其损失不仅是失去参与社会活 动的机会，而且对老年人心理是一个打击。反之，老年人如果终日把自己修饰得端庄、得体，将赢得各个群体的尊敬，朋友圈子会不断地扩大，自己的情感依附面就宽了，老年人的生活将更有活力。 二、老年人仪容仪表的特点 1.