曹植才高八斗的典故教学设计3篇.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 曹植才高八斗的典故教学设计3篇Cao Zhis teaching design of allusions 编订：JinTai College 编订：JinTai College 曹植才高八斗的典故教学设计3篇 前言：小泰温馨提醒，本教案根据教学设计标准的要求和针对教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：才高八斗的意思教学设计 2、篇章2：曹植才高八斗的典故教学设计 3、篇章3：才高八斗的造句教学设计 典故大家应该都了解吧，那典故都有哪些呢?下面是小泰整理的曹植才高八斗的典故的内容，欢迎阅读 篇章1:才高八斗的意思教学设计 才：才华。比喻人极有才华。 篇章2:曹植才高八斗的典故教学设计【按住Ctrl键点此返回目录】 南朝宋国有谢灵运，是我国古代著名的山水诗作家。他的诗，大都描写会稽、永嘉、庐山等地的山水名胜，善于刻划自然景物，开创了文学史上的山水诗一派。 他写的诗艺术性很强，尤其注意形式美，很受文人雅士的喜爱。诗篇一传出来，人们就竞相抄录，流传很广。宋文帝很赏识他的文学才能，特地将他召回京都任职，并把他的诗作和书法称为“二宝”，常常要他边侍宴，边写诗作文。 一直自命不凡的谢灵运受到这种礼遇后，更加狂妄自大。有一次，他一边喝酒一边自夸道：“魏晋以来，天下的文学之才共有一石（一种容量单位，一石等于十斗），其中曹子建（即曹植）独占八斗，我得一斗，天下其他的人共分一斗。” 篇章3:才高八斗的造句教学设计【按住Ctrl键点此返回目录】 1、他虽自诩才高八斗，但我读他的着作并无此感觉。 2、他演讲时，博徵古今，真是才高八斗。 3、不被自己弄晕，胜过才高八斗。 4、听君一席话，始知才高八斗语非假。 5、机智问答时，只见他对所有问题都能应答如流，真是才高八斗! 6、我看他空有才高八斗的学问，一到紧要关头却总是连话都说不出来。 7、论起音乐，他可谓才高八斗，但其他学问就难登大雅之堂了。 8、在编撰此书的过程中，他采访了300多位从事前瞻性科研工作的科学家，涉及了计算机、医药、纳米技术、空间探索和能源等众多领域这使本就聪睿的他显得更是才高八斗。 9、我不敢说自己才高八斗，但对副对子还是可以的。 10、一个人要是时运不济，纵然才高八斗，也难有成就。 11、他的诗文既好，又能写得一手好字，真是才高八斗，令人钦佩! 12、反而公务员却没有同等的宪法授权，就算是才高八斗，仍是直接或间接受聘于政府，制度上应安于本份，对特首可提供意见，但政策一有决定，便得唯命是从，谨守政治中介的角色，义无反顾地全力执行。 13、他是一位才高八斗的诗人。 14、平庸的才能只是从未得到高分，注意，才高八斗总是得到。 15、圣经的权威不是来自人间作者的才高八斗，而是来自天上作者的属性使然。 16、一个男人，可以不用才高八斗，学富五车，但是应该有自己的一技之长，无论怎样，你总要养家糊口。 17、他是一位才高八斗的诗人。 18、敝人深知布什总统身边有着众多才高八斗的演讲辞写作高手，但不才依然斗胆自荐为总统先生撰文。 Designed By JinTai College