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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 学习课改精神，改变课堂模式教学设计Learning the spirit of curriculum reform and changing the teaching design of classroom mode 编订：JinTai College 编订：JinTai College 学习课改精神，改变课堂模式教学设计 前言：小泰温馨提醒，教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平，教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。本教案根据数学教学反思设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 主体主导论对旧有的教育思想和教学方法是场革命，它使广大教师认识到课堂教学的成败关键不是教师的教，而是学生的学，把主动权还给学生，确立学生在课堂上的主体地位。在当今以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育实施以及课程改革的过程中，“主体”的内涵和外延和“主导”的功能与作用应该发生变化了，学生实现了从单纯的“学习者”向“研究者”角色转变。在探求未知世界的情况下，教师和学生都是处在同一起