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- 2020-07-19 发布于广东
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习作课教学反思Reflection on the teaching of exercise class
编订:JinTai College
编订:JinTai College
习作课教学反思
前言:小泰温馨提醒,教学反思指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平,教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失,通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。本教案根据语文教学反思设计标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
习作是要求学生写发言稿,以前学生很少接触过应用文的写作,这就使习作的难度增大了许多。作为老师,该如何组织好本次习作教学,帮助学生克服畏难情绪呢?结合班级实际,经过深思熟虑,我决定以“谈谈自己”和“评评同学”为本次习作教学的话题,通过谈熟悉的事物让学生掌握应用文写作的基本格式和技巧。 经过比较充分的准备,怀揣疑虑之情走进了教室,站在讲台上说:“今天这次课我们来上习作教学课。”“啊??”我的话刚说完,就听见了孩子们不愿意的声音,有些孩子就像烈日下的茄秧被晒得蔫头耷脑的,一点儿精神也没有了。看到这情景,我话锋一转:“不过
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