练习 第一八版5.docxVIP

练习 5 一、教学要求： 1．字词句的综合练习。 2．按先横后竖的笔顺规则，照样子练习写字。 3．知道我国主要节日的名称。 4．仔细观察图画，能根据图下问题说一段通顺的话。 二、教学时间：三课时 三、教学过程： 第一课时 一、教学第一题：学用字词句 1．导入：我们小朋友都有自己的姓，谁能说说自己姓什么？ 2．自读儿歌。 （1）学生借助汉语拼音读儿歌。 （2）指名试读，注意读准：张（zhāng） 章（zhāng ）王 黄 李 吕 3． 理解。 （1）（出示小黑板）这首儿歌里都讲了哪些姓？（根据学生回答，教师用色笔标出） （2）有哪些姓的音相同？哪些姓的音相近？ （3）这些姓有的音相同，有的音相近，就容易混淆，用什么方法区分呢？ 4．指导朗读。 （1）指名读。 （2）分角色读（一人问一人答）。 （3）分组读。 （4）男女生一问一答 5．拓展练习。 （1）小朋友你的姓也可以用这种方法回答吗？ （2）你还知道那些姓也可以这样回答？ （3）如果有的姓不可以这样回答，还可以用什么方法呢？ 6．实践。 （1）投影:打出全班小朋友的姓名。请学生认一认，并学着点名。 （2）把全班作业本按组分好，每组选一个同学来发本组作业本，看谁发得又快又好。 二、教学第二题，写好铅笔字 1．审题。 指名读题，教师讲解题目要求。 2．指导。